虽然速度比其他人慢了一些，但他发现自己的心情逐渐平静下来，绘图的过程也变得更加顺畅。

由于之后还有英语课，程成稍显匆忙，后面的绘图稍微有点赶，当他将图纸从桌板上轻轻拆下并仔细审视的时候，心里涌起一股满足感，粗实线显得刚劲有筋骨，而细实线则有深厚的内涵。

前往讲台交作业的时候，程成还特意留意了其他同学的绘图作业，特别是看到李青的作业，他不禁微微撇嘴，显然李青的作业质量远不及他的水平，应该是差很多。。

坐在英语课的教室里，程成忍不住问李青，“你画图怎么这么快，难道不用仔细去描图吗？”

李青笑了笑，回答道：“其实我觉得绘图就像写文章一样，每个人都有自己的风格和节奏。我比较注重整体效果和效率，所以会快一些。”

他还给程成讲解他的诀窍，“潘教授不是说了嘛，粗实线的宽度要画得大于0.5毫米，当然也不能太大。你就用小刀把铅笔的笔芯都削成0.8左右的宽度，画的时候就直接来这么一下，你说这样描图有多快？”

程成知道，潘教授在课堂里也是这么给大家传授过，可是按照他刚刚得实际操作，他觉得他的方法是慢点，不过，绘图的效果看起来会很美观。

所以，程成觉得每个人都有自己的方法，也不能过于强求，毕竟条条大路通罗马嘛。

晚饭后，黎晓慧在校园的小路上遇见了程成，两人互相打了个招呼。

然后，黎晓慧突然停下脚步，她似乎想起了什么事情，看着程成说：“潘教授今天找我谈话的时候提到了你。”

程成听到这里，不由得感到有些意外和困惑，他并不清楚与潘教授之间有什么联系或者话题可谈。

见状，黎晓慧又继续说道：“潘教授让我转告你，如果你今晚有空的话，请直接去他的办公室找他一趟，他说有一些事情需要找你。”

程成的心中虽然充满了疑惑，有点摸不着头脑，不过，面对系主任潘教授的召唤，他知道肯定不是小事。

“好的，我知道了。”程成回答道，毕竟作为一名学生，能够近距离接触并了解一位资深教授的想法对于个人成长来说总是一件好事。

于是，在确认了晚上的时间安排之后，程成便开始准备前往潘教授的办公室，希望能够尽快弄清楚事情的来龙去脉。

当近距离坐在潘教授的对面，程成却感觉到意外的放松，这可能是因为潘教授的办公桌上放着他下午完成的绘图作业。

显然，潘教授对这份作业也是颇为赞赏。

果不其然，潘教授的第一句话让程成大吃一惊，“你的这副图，我去拿给其他系的新同学看，他们看过后都称赞不已。”

在理工学院，所有专业的新生都需要学习这门绘图课程，包括文科的管理系和英语系学生，尽管他们的教材内容相对简单。

诚惶诚恐的程成有些不安的回应道：“潘教授，你这样做会让我飘飘然的。”

潘教授一愣，随即笑着指向程成，“你啊，真是个小滑头。”

同时，他也满意的点点头，“我注意到你在细节处理上非常用心，希望你继续保持这种态度。”

程成感到一股动力涌上心头，他坚定回答：“我会的，潘教授。我不会辜负您的期望。”

潘教授从抽屉里拿出一本书递给他：“这是我推荐给你的一本关于高级绘图技巧的书，希望对你有所帮助。”

程成接过书，感激道：“谢谢您，教授。我会认真阅读并学习的。”

潘教授微笑着说：“很好，我相信你会从中学到很多东西。如果你有任何问题或需要帮助，随时可以来找我。”