毕竟等着他收拾的人还有很多，所以陈权海一般不会在一个人身上纠缠太多时间，既然大家都出错，那就挨尺子人人有份。所以一个完了他又马上把目光对准下一个目标。有时遇到漂亮的女生或者是比较顺眼的男生，他感觉一下子生不出气来，不打倒是也行，但当着众生的面，他要给大家一个铁面无私的形象。

既然不生气，打的时候就难以做到心狠手辣，而且也感觉不痛快，于是他就一反常规，先打开他们的作业本，故意在上面寻找一些周身是病的题目和错得没道理的步骤来使自己生气，如果这些地方找不出过大的毛病，他就另寻他路，向一些写得太大或太小或过于潦草的字迹下手。这样一来，他的火气就上来了。不过打的时候，尺子虽然举着同样的高度，但用力时，打女生的时候明显会有所保留。“把手伸开，先挨两尺子再说！”这是他一贯纠正问题的开场白。

到后来，出问题的科目由代数扩展到了几何。东鹏本来感觉对几何还蛮喜欢的，每天都做得相当认真。但喜欢归喜欢，毕竟不是擅长，所以他每天的几何作业还是问题百出。当然，在几何上出问题的不止他一个人，或者更准确的说，是班上百分之六七十的人。

在这些被点人员中，叶丹就是一个经常出现的角色，虽说她的数学学得好，但是在几何上，他却不能让自己的数学思维合乎情理的正常运转。东鹏则更是无法幸免。起初，东鹏以为是陈权海弄错了，明明感觉是对的，那些步骤一步一步都是推证出来的，不再是做代数时的那种为了迎合答案而半道上突然杀出来的程咬金，里面根本没有想当然的成分，为什么会错，太不可思议了。对此，叶丹也是百思不得其解，既然自己想不通，找不出错误的根据，那就让陈权海来找吧。

陈权海打开作业本，一步一步讲着，直到讲完最后一步，叶丹还是感觉自己没错，对此，东鹏也有同感。陈权海说他们的步骤根本不严密，所以是错的。这些错误，有时是少写了一步，不够严密；有时却是因为多写了一步，太过严密，反正只要是极端，陈权海都不要，都把他们划在错误之列，他只要中庸的。

到后来，大家都觉得他有些故意鸡蛋里面挑骨头、过于吹毛求疵了。看着自己辛辛苦苦、一笔一画完成的作业，被陈权海用红笔在上面划得满目疮痍，真是心痛不已，但无论怎样，大家只能是敢怒而不敢言。但陈权海人家毕竟是老师，老师是权威，权威说对就对，说错就错，你一个学生还能怎么样。就这样，东鹏仅有的几个与几何有点瓜葛的敏感细胞也被陈权海扼杀在萌芽之中。

到后来，东鹏和叶丹也知道自己每天都在被点者之列，因此索性相约等东鹏吃好饭，然后一起去找陈权海。就这样，东鹏和叶丹一起挨打、一起受训，一起更正作业，到最后，两人的关系似乎又恢复如初，成了一对离不开的难兄难妹了。

如果只是厌恶数学也就罢了，可是生物这门课也让东鹏渐渐地恶而远之了。数学毕竟是正课，再加上任课者又是威风八面、权力十足的班主任，东鹏怎么了也奈何他不得。但是生物就不一样了，惹不起还躲不起吗，东鹏听说中考不考生物后，心里轻松不少，这样一想生物课上那些瞌睡便趁机而入，本来下午上课就累，现在思想上又一放松，再加上生物老师那细雨绵绵、不绝于耳的催眠曲，更是让他常常控制不住的倒头而睡。