制定个目标分分钟的事，可真正执行起来，却不是顺嘴说说，随手画画这么简单。像黑暗中探路，夜有多深，路有多长，需要多少毅力，需要多少勇气，谁都不知道。

犹豫和迷茫都在所难免。

这个时候，就非常需要有信任之人的肯定还有鼓励。理所当然的，我选择去折磨我妈。

“妈，你觉得我要是从现在开始努力的话，考江大有希望吗？”

我问这话的时候她正在炒菜，不知道受了什么刺激，拿锅铲使劲的戳锅里的西红柿，发出“咚咚咚——”的响声。

直到锅里的西红柿都快被戳成了番茄酱，她才转过头，忿忿的说：“早就跟你说了要好好学习，好好学习，从高一开始就一直说一直说，嘴巴都说出茧来了。结果呢，你总说不晚，不晚。可现在你看，只剩下七十多天了，我也想让你考江大，但指望什么呀？”

我有点失落，以往做了什么不太确定的决定之后，都会去找老妈唠嗑唠嗑，寻找点精神鼓励。因为即使在前途不是很明朗的情况下，她依旧能乐观开朗的为我加油鼓劲，如今这个态度，可见失望之深。

我摇摇她的手臂，再摇一摇：“妈，不要这样嘛，你要相信我。不都有那样的例子吗？考前多少天突击，记忆深刻，然后就撞大运考了高分呢，对不对？而且我的成绩又不是不可救药，只是差一把火候嘛。”

妈妈被我闹的不耐烦，敷衍道：“好，相信你，相信你。都说了相信你了，还不赶快去看书？”

“去去去，现在就去。”

我三步并作两步往自己的小屋跑，刚到门边，突然想起一茬，又折回来：“妈，我那数学真该补补了……”

我妈忍无可忍的扬起锅铲，血淋淋的一面朝向我，咆哮道：“我都说了多少遍了让你去让你去，跟着同学去听听去找找，你就懒啊懒啊一下懒了三年，还好意思跟我说！”

我举双手投降，一面稳定我妈，一面灵活的撤退。

回到自己的小屋，扒出最近一次考试的成绩单，开始分析。毕竟只有找出短板，才能有大踏步的前进。

我的各科成绩一直均衡发展，只有数学除外，这一科基本已经瘸了，顽疾治不了，我也压根没想过要治它。说实话校庆之前对成绩挺无所谓的，稳打稳算的二本，运气好的话挂个一本的边，没什么追求，也不想追求什么。

可人一旦有了野心，就不是那么回事了。

其实一开始进高中的时候，我的数学成绩并不差，一百三十多分的的数学在班里排前几。高一虽然掉出了第一梯队，但总体也不错，至少不拖后腿。

转折点出现在高二文理分班，东华高中一向重理轻文，文科班和理科班的配置差距之大简直不能忍。我好歹也在排行老二的文科班，他却硬生生的给我塞进来一个数学黑洞。

新的数学老师实在有够奇葩，她教课基本是在念王后雄学案，题目也专拣那上面的题目出。

一开始，我只是觉得这老师水平实在有限，却也算认真。比如她的板书，永远是上课铃响后从黑板的左上角开始写起，工工整整，一丝不苟。也永远是下课铃响时刚刚好写到黑板的右下角。正正好好，满满当当一黑板。

虽然一整节课都在写板书与做笔记中度过，但看着她站在讲台前满头大汗的样子，实在不忍心责怪。所以，学校每次发下教师综合测评的那张问卷，我的笔尖在纸上犹豫再三，还是都给她打了优。

也是从那个时候开始，我的数学成绩有了不小幅度的下滑。客观一点的说，是我们整个班级的数学成绩都有了不小幅度的下滑。

高二下学期的期末考试，我偏科偏得格外明显，为此，她还特意找到了我。

她说：“许若啊，你是班里的前十名，按理说应该是不差的。但我拿到成绩单之后仔仔细细的分析了你的各科成绩，发现还是有短板存在的。你看你各个科目在班里的排名，英语、语文是强项，都是班级第一。政治、历史稍稍靠后，但也在前三。就是最差的地理，也算是挤进了前十名，虽然没有其他科这么优秀，但至少能不拖后腿吧。”

她甩了甩手里的成绩单，发出“哗啦啦”的声响：“那你看你的数学呢？”

“你想，如果你在数学上再加把劲，考全班前三，是不是轻而易举的事情？”

此时，站在四处灌风的楼梯口，看着排名表上那么靠后的数学成绩，我的脸有些发烫。

和我的脸颊一起发烫的，还有我的心。

有点惭愧，又有点感动。

怎么说呢，从小到大，我的总体成绩虽说一直不错，但还未到拔尖的地步。一个班级那么多人，班主任能看到的，也就那么一个两个，而那其中，并不包括我。

文理分班快一年了，在这个依旧在适应中的班级，第一个看到我，第一个在意我，第一个认认真真帮我分析成绩的人，居然是我一直以来并不看好的数学老师。虽然她说的是我早就已经知道的事情，虽然大多是泛泛之谈，但我依旧很感动。

她又问：“你呢，有想过要提高自己的数学成绩吗？”

我诚恳的点了点头。

“数学呢，对学生的思维能力要求比较高。平时不仅要多听，更要多练。上课时要多听老师的讲解，课下要自己多练习，多做题。若若课下做题怎么样，量够不够？”

她这样说着，又自己否定了自己：“量一定是够的……你成绩这么靠前，课下一定非常认真努力。那这样看来，就是听课这个环节出了问题。若若，是平时听课有什么问题吗？是有哪个地方不明白，还是觉得老师说的有点快了？”

我看她都关心到这个份上了，也没什么好隐瞒的了，有什么话也便直说了：“老师，我觉得你平时上课的重点不是很明确，就是太一笔带过了，很多重点难点因为说的比较快，所以真的不大能听得懂。”

她沉思了一会，而后语重心长道：“若若，你要明白，老师上课不是给你一个人上的。班里同学的水平参差不齐，有能考年级前几十的，也有不及格的，要想全部照顾到，真的很困难，老师希望你能体谅。”

她抿了抿唇，露出一丝难为的表情：“既然课上没办法，只能课下多补补了，老师就牺牲点时间，给你补补吧。”