这其中的关窍，越理越乱，越想不明白，又越觉得难受。

这，还不是最难受的。

只见唐峰朝后面的大声的叫着郎彩斌，挥挥手示意。郎彩斌然后就从座位上起来跑到前面，与斯小苗握手。

这个反常的举动，又让闵娟非常疑惑。显然是郎彩斌与斯小苗不熟，反而是唐峰给两人介绍。

东道主天长小学校长藤春有，进入阶梯教室，他要参加另外的会议，过来跟斯小苗等专家告别一声，下午不能陪同了。

然后，在离开之际，见到旁边的唐峰，藤春有的脚步就迈不开了，脸上写满惊喜，紧紧的拉着唐峰的手，声音有些激动，有些响亮，兴奋的邀请唐峰到他办公室坐坐，与周武老师见个面。还说以唐峰观点为主的文章《臣民教育与国民教育的思考》，今天已经在省教育报发表，非常有深度。

看着藤春有拉着唐峰捡到宝似的兴冲冲离开，闵娟下巴都要惊掉了。刚才藤春有的话，闵娟隐隐约约的听了个大概，唐峰的教育观点在省教育报刊登了，藤春有非常欣赏唐峰。

这个唐峰到底是什么情况？连藤春有校长都有意结交。

闵娟无比郁闷，又无比惊诧。藤春有的话还透露出另一个消息，今天省教育报刊登了唐峰的文章。那么以前的文章呢?有一必有二，难道真的是出自这个年轻人之手吗？!

兰花市教育界怎么会出了这么个妖孽！郎彩斌不遵规矩，不按常理出牌；这个刚毕业的新老师，又刷新了教师成长的记录，突破了一般规律。

好在此时，学生来到教室，下午第一节课开始，分散了闵娟的注意力。

第二节课，闵娟担心的事还是发生了。

当水昶手上拿着圆形纸片的教具走上讲台时，闵娟就知道预料成真。水昶的这节课完全就是唐峰上课的翻版，当然，同一教学设计，不同的教师，上课风格也不一样，课堂效果也会大相径庭。得益于水昶的基本功扎实，这节课除了有些生涩，也博得了喝彩。

水昶的师傅，特级教师朱德平，也频频点头，不时地与闵娟交流几句，赞赏水昶进步很大，这节课设计几近完美，课堂表现略有瑕疵，也是正常表现，直夸闵娟指导有方。

闵娟有苦自知，只能含糊其辞的应付着。偶尔转身看看唐峰，在后面几排认真的听课，不时与郎彩斌低声交流，脸上带着微笑。对水昶的课堂没有显露出不满。闵娟悬着的心有些放下来。

下午共四节课，第三节下课，唐峰接了个电话，提前离开了天长小学。

唐峰完全不知道闵娟的心境，悠闲地与郎彩斌聊着天。兰花市部分小学加入新教材试点学校的事宜，自有郎彩斌负责与斯小苗商谈。

电话那头是黄汐，约唐峰在学校附近的咖啡屋见面，她约了都市快报的记者。

走在大街上，唐峰想起了姚苟乃，按他睚眦必报的性格，在水晶宫不便发作，在兰花市必然开展行动。必须要防患于未然。于是拿出手机给胡军打电话确认。胡军回话，一切安排妥当。

沿着大街步行百余米，来到一家咖啡屋。

黄汐隔着沿街落地玻璃，朝外面的唐峰挥手。

唐峰进去，点了一杯龙井。

干净的环境、休闲的布局，舒缓悠扬的音乐，成了城市忙碌生活的小憩之所。有个别疲惫的顾客，趴在桌子上休息。

黄汐品着纯净的花茶，一如她人。