转眼又是一个新的学期。吕程的“打游击”学习生活没有持续多长时间，学校第一次为大四的考研学生分配固定的学习座位，吕程所在的专业和班级被分配到图书馆老馆二楼东侧的大自习室里。吕程又回到了每日去固定地方学习的规律生活。

比起一个人到处找自习室，还是有安稳去处的感觉比较好。而且，能够坚持到大四上学期，来图书馆学习的大多是认真准备考研的学生，学习氛围很浓厚。坐在一起的都是一个专业的同学，有个什么消息也能第一时间得知，遇到什么问题还可以相互讨论。

当然，竞争也更加激烈。来到图书馆以后，吕程得知本专业里还有另外两人要考西安交通大学，好在他们报考的方向与吕程不同。考本校的同学就没这么幸运了，他们占据考研学生人数的一小半，本校的专业方向又比较单一，他们彼此都是竞争对手。同班同学丁守毅就是其中之一，他一直都在复习，悄悄地，不让任何人知晓。当吕程在图书馆里第一次看到丁守毅时，还以为他不知道这里已经被分配给考研学生了。

吕程又有了新的伙伴，与之前不同的是，他们之间的关系更加宽松。中午、晚上吃饭的时候，他们遇到了就一起，遇不到也不会等候。一起的时候，因为考研目标的不同，彼此都还能开诚布公地交流。

吕程每天早上六点半起床，去图书馆后，还是先背诵一个小时的英语短文，八点开始看数学复习全书，连续看四个小时，十二点去吃饭，错开人流高峰。十二点半回到图书馆，趴在桌子上休息二十分钟，下午一点开始学习专业课，三个小时后再学两个小时英语，看短文，背单词，做习题。晚饭后回来，再看三个小时的数学，再学两个小时的英语，十二点回宿舍。如此往复，一日又一日。

大四上学期的必修课只有三门，前后交错分布，前两个月只有两门。选修课吕程已经修满，无需再选。所以这学期，吕程的课程非常轻松，上课已经成为他偶尔休息一会儿的放松时间。更多的时候，吕程不去上课，大四的专业课老师很少点名。有时候去一次，老师看到他也是见怪不怪。

吕程不去上专业课，却开始上校外的考研辅导课。考试大纲出来以后，吕程开始思想政治课的复习。可他不知道该如何复习，看到同学买的那本红红的《思想政治理论考试大纲》，厚厚的一本书，密密麻麻的全是字，别说背诵了，就是从头到尾通读一遍也要好几天时间。况且那里面的文字，单个字都认识，一两句话还能分辨语义，一页读下来，已经混成一锅粥了。同样的一句话，翻过来覆过去地说，好像也有那么点区别，可区别在哪里？只有天知道！

吕程没有办法，只能求助于考研“大师”。听过两节课，感觉还不错，至少能听懂“大师”在说什么。后来吕程又去听了一节英语课和数学课。英语课里讲作文的内容，对于英语水平一般般的他来说，还有指导意义。数学课却枯燥乏味，数学“大师”也试图活跃气氛，奈何数学本就是一门枯燥乏味的课程，“大师”束手无策。