走进第三教学楼三楼的小教室，李萍已经来了，电脑正放在旁边。见吕程进来，李萍从电脑包里拿出最后一张贴膜。吕程把座位上的书本纸张全部放进桌洞，叫李萍也这么做。李萍没有犹豫，也没问为什么，按吕程说的做了。吕程在桌子上洒了一些水，用一块红色眼镜布擦干。吕程叫李萍关窗户，李萍把窗户关了。吕程叫李萍安静，坐着不要动，李萍一动不动地坐在吕程身边。吕程叫李萍不要张嘴呼吸，解释说容易把细小的灰尘吹起来，李萍立即闭上嘴巴，不发出一丝呼吸的声音。

吕程一切准备就绪，打开电脑。李萍自己贴的膜上布满小气泡，注意到每个小气泡下面都有一粒不易察觉的小白点，吕程明白了其中的原因，李萍定是用纸巾擦的屏幕，才会在上面留下那么多小粉尘。吕程用一块黄色眼镜布把电脑边缘擦拭一番，才轻轻揭开旧膜的一角，慢慢扯下来，轻轻放在一边，不让里面的小粉尘飞起来。吕程又拿出蓝色的眼镜布，沾上一点水，顺着屏幕，从左到右，从上到下，依次轻轻擦拭，最后再沿着右侧屏幕边框从上到下擦拭。屏幕上留下众多细小的小水珠。

李萍递过来一张纸巾。吕程赶紧挡住，不让纸巾靠近屏幕。对着屏幕左看右看，吕程还是不放心，又用蓝色的眼镜布重新擦拭一遍，顺便把屏幕边框和键盘也都擦了一遍。吕程用最后一块绿色的眼镜布，按照同样的顺序擦了两遍，才把屏幕擦干。墨绿色的电脑屏幕能够映出吕程和李萍脸上的痣。

吕程撕下贴膜底层保护膜的一角，对准电脑屏幕的左上角贴上去。贴膜像是受到什么作用力似的，一下子被吸了上去。吕程一点点撕下底层的保护膜，贴膜沿着一条清晰的分界线，被缓缓吸到电脑屏幕上，只在右上角留下一粒针眼般大小的白点。吕程取出一把小刀，用湿眼镜布擦拭两遍。李萍说已经很好了，不用管那个小白点，看不到的。吕程没有理她，轻轻挑开贴膜右上角，用绿色眼镜布擦去小白点，再轻轻放下贴膜，贴膜完整地铺在屏幕上，没有留下任何痕迹。

一切完毕，吕程才深深呼出一口气。还没有结束，揭开右下角的小标签，看清楚只是薄薄的一层，再继续往下揭。揭掉最上面的一层保护膜，电脑屏幕又像刚才那样鲜亮，能够映出吕程和李萍脸上的痣。李萍给吕程鼓掌，灿烂的笑脸像天井花坛里即将开放的月季花。当晚，小教室里打字的声音都分外清脆。

那一段时间，吕程和李萍说话的主题几乎都是电脑。李萍遇到任何电脑问题都会来问吕程，吕程知道一些，不知道的，他就回宿舍问舍友，第二天再告诉李萍。吕程也会主动传授李萍一些使用电脑需要注意的细节。打雷天气最好别把电源插在插座上，瞬间的高压会把电脑里的元器件烧坏；键盘膜可用可不用，尤其是夏天，最好别用，影响电脑散热；电脑运行时，尽量别挪动电脑，需要挪动时也要轻拿轻放，高速转动的磁盘很容易受损，原理正是《理论力学》里学的科氏力；千万不可插一些来路不明的优盘，自己的优盘也要区分好，插过打印室电脑的优盘绝对不能直接插在自己电脑上，打印室里的电脑就是病毒的集散地……这些小细节都是吕程买电脑后陆续积攒的，有听同学说的，也有从网上看来的，不管是真是假，他都一股脑地告诉李萍。

吕程现在想来，那一段时间，是他与李萍关系最好的时候。每天早上，吕程都会看着李萍走上三楼。他知道李萍会从楼上看他，背诵英语的嗓门稍有放大。吕程知道李萍什么时候有课，什么时候会离开小教室，什么时候会走进小教室。只要李萍走进小教室，吕程就知道她来了。抬起头，她刚好走到讲台旁边。不是听到她的脚步声，她的脚步没有声音，尤其是在嘈杂的上下课时间；不是闻到她身上的气味，她身上也没有气味，尤其是在春暖花开的时节。只是一种感觉，像铁块对磁场的感知，像教室里红外控制开关对特定频率移动红外热源的感应。

吕程甚至能够猜到——猜到李萍例假的日期。那几天，她早上会晚到半个小时，晚上会提前回去。她不怎么爱说话了，跟他打招呼也是敷衍的成分居多。她坐在座位里，时常会把一只手捂在小腹上，长时间默默地一动不动。几天过后，她又会回到正常状态。

那一段时间，吕程的学习效率很高，《高等数学》上册不到两个月就看完了，下册也已经看过一小半。照这个速度复习下去，五月底六月初就能复习完高数，七月初复习完线性代数和概率论，这学期的复习计划便可圆满完成。