“我马上去了解情况。”村支书得知了这个情况之后立马下村去了解辍学孩子的情况，九年义务教育，小学阶段就不读了还是很少见的。

这对于整个村的名声也不好，上面来查的情况下，他这个村支书也不好交代。

而且学生已经跑到了小学这边找到了校长，因此他也不打不去处理，还是要跟家长进行沟通。

村干部有时候也不好做事就是因为现在的村民都觉得村干部不做事还吃自己的利益，所以说就产生了矛盾。

为民的村干部他们很少见到，群众有了意见，他们也不去处理，这就导致很多的事情出现了。

林旻经过跟村委了解了这个孩子的基本情况，也算是明白了，这个孩子的父母都外出打工了。

而且年龄都比较大，都是五十岁出头了，家里面的奶奶也都是七八十岁了，基本上还要小女孩去照顾。

因此说外出打工的父母希望小孩女跟奶奶一起生活，可以照顾奶奶，所以不用去读书了，两个大人都外出打工，只留下小女孩和奶奶。

而他的大儿子则去县城读高中去了，如今把这个重担交给小女孩，也让这些人都想出来了。

经过林旻的上门家访做工作，再加上打电话给了外出打工的父母，最终小女孩的父母同意林旻上学了。

其实这也是硬性规定的，这种事情家长不答应也要答应，这是国家的政策。

只是如何协调这一方面的情况，林旻打算给小女孩申请一些专项资助的资金，然后把新修的宿舍楼给她安排上，不仅住宿费免了，三餐也不用花多少钱。

如今长兴小学的宿舍楼和食堂也都完工了，考虑到很多村子的学生每次来学校都比较远，还出现了上下课途中的一些意外事件。

因此林旻打算让新建的宿舍楼和食堂全部开放，让一些符合规定的学生住在学校内，采取封闭性的管理。

虽然小学生阶段封闭管理有些大题小做了，可是对于这些留守的孩子来说，每天的时间都放到了上下学，还有一些农村的琐事之上。

不说成绩提高不提高了，很多留守孩子的作业完成率都不高，回去之后不是玩手机看电视，就是各种事情要去处理。

小小的身躯之上承担了许多这个年纪不该承担的事情，林旻这么一查不要紧。

在长兴乡范围之内的村子内，许多村子都有这种情况，林旻都是一个一个上门解决，这种义务教育的普及工作还是要做扎实的。

每一个学生都要受到该有的教育，这是他们的权利，小学都没读完，连字都不认识又如何在如此日新月异的社会上生存。

这可不是旧时代，就算是旧时代，不认字的话，发展前途也不高，何况是新时代，智能手机的普及之下，不认字就等于被淘汰了。

按照林旻的想法，小学初中是必读的，高中和大学则是选读，还是要看家庭的一个生活条件来考虑。

如果真的不是读书的料，家庭里面也确实困难，还是可以选择学习一门技术来生活。