直到有一次，按计划顺序开启了实验课程。

第一节，手摇发电机。两只活泼的小白鼠奇迹般的静了下来，一起先后配合着完成了这个实验。于是灵光降临，看来“实验系列”可能是把钥匙。

做实验，刚开始都很新奇，两次三次以后，也许新鲜劲过了就回到原样。为了让白鼠们持续地保持活力和好奇，陈天罡想了想，

“该帮助他们自己树立一个比较远的目标和方向，然后指引他们自己试试，从目标往回推往回算，逐步分解细分出先后次序、主线支线、大小目标、条件结果等等，这个目标要能实现所要求配套的综合条件，能涵盖力学、电子、材料、空气动力、机械原理、材料。。。

这样，我们的实验系列可以规划得很丰富，也不担心相互扯不上边没有关联。随着一个个基础的小实验完成，他们能成就一个阶段小目标，然后再朝着另一个大一点的阶段小目标前进，继续实验。。。这样，应该蛮不错。”

一天下午，小七和小帅哥放了学依次来到了楼下的星卫营专用课室。很自觉地，两人相互追逐闹了起来，陈天罡像个大学教授般，稳稳地坐在一旁看书。

五分钟以后，他收起书，放下老花镜，站起来，招呼俩娃进了教室坐好，然后说，

“两位小工程师，今天，是一个特殊的日子！为什么？你们想知道吗？。。。

NO。NO。NO，今天晚上没有红烧肉，没有野炊，更没有变形金刚！今天，我们要做的事情比这些更加开心，更加令人激动！”

两只小白鼠的眼睛开始专注了起来，身体上的动作也渐渐少了，彷佛在一声号令吹响后，他们就要冲向那吸引他们的神秘的地方。就在他们短暂的安静期间，陈天罡在黑板上画了几个圆圈，孩子们的眼睛更加明亮了。

“谁能告诉我，我画的是什么？星球、太空。。。对！那地球在哪里？。。。我们在哪里？。。。

我们可以去另一个星球吗？。。。去过月球？。。。怎么去的，待了多久、干了什么？。。。

我们还能去其他星球吗？。。。可以。。会不会太远？。。。什么样的飞船？

去了要干什么？。。。怎么驻扎下来？。。。怎么回来？。。。

什么样的基地？。。。能生活吗？。。。嗯？好问题，怎么拉粑粑？。。。

食物、水、睡袋。。。

这就是，两颗小土豆的宇宙！