温丽艳回到办公室时发现范仙花爬在桌子上睡着了,但范仙花睡得很浅,一听到脚步声立刻惊醒过来,看到温丽艳像是见到了鬼,慌忙站起身向温丽艳致歉道:“对不起,温老师,我不是故意的,我一不小心就睡着了。”范仙花趁温丽艳出去,本想坐在电脑前完成温丽艳交待给她的工作总结,可是毕竟一天一夜没休息了,屁股一粘椅子就犯困,没扛住就睡着了。
“要是困了,就回去休息吧。”温丽艳没有责怪范仙花,反而关怀道。
“不用,温老师交给我的总结还没有写呢。”范仙花不肯休息,除了没有完成温丽艳交待给她的总结任务外,她也没有可去休息的地方,因为还没有给她安排宿舍呢。总不能回学校蹭宿舍住吧,光是那个人,她就丢不起。
“什么总结,噢,是我让你做的工作得失总结嘛,那个不急,什么都没有身体重要。”
范仙花说她不困,还是坚持要写那总结,这反而引得温丽艳不满了:“你还是学生思维,完全把我当学校里的老师了,我布置作业,你认真完成作业,你以为这样就能成个好实习医生了。你不能把医院当学校,你要尽快把学生思维改过来,你不光是个学生,也是个医生,对于医生来说最重要的是实际工作表现,而不是那些纸上的东西。”
“我会努力的,会表现给你看的。”
“只是表现给我看吗,你的去留问题不是我一个人能决定的。对你的表现,我也听取了其他人的反映,大多人都觉得你沟通能力不行,不适合做医生。也许这是大家对你的偏见,但你要证明给大家看,要在以后工作中改变大家对你的看法,证明你适合做医生,能做好医生。你懂我的意思吗?”
“我懂了。”范仙花这会儿不想听这些长篇大论,听着就犯困,但是没给她安排宿舍的事儿,她却不好意思提。
“你说你懂了,你到底懂什么了?”温丽艳这一问把范仙花给问蒙了,温丽艳也没指望她回答,直接告之她:“大家都只会看你的具体工作表现,不会看你的总结写的好不好。总结嘛,有空再写,要以工作为主,文字的东西不能说明什么,工作的表现才是最重要的。”
“温老师,我这回明白了。”
“还有一点,我们既是师生,但工作上也是同事。我也不是什么地方都能考虑周到,什么地方都能做得好,也有犯错的时候,也有无能为力的时候。比如就说刚才的事情吧。”温丽艳说到这儿,把那个有主动脉夹层风险的病人,拒绝治疗的事儿给范仙花简单讲了下。
病人拒绝治疗,为此范仙花也感到很遗憾,她觉得她该表示些什么,但又该怎么表示呢,对温丽艳说些安慰的话吗,那又有什么用呢。与其说些什么,不如去做些什么。范仙花真想去劝说那个病人回到医院,做到这一点不需要她有高明的医术,所以应该她去做,作为学生应该减轻老师除治病救人以外的工作负担。但范仙花又很清楚,自己的沟通能力有多差,连温丽艳都不能说服的病人,自己就更不行了。对此范仙花感到很惭愧,很内疚。
温丽艳也没有指望范仙花能帮她什么,也没再教育她,而是给她安排了日后的工作:“你以后上白班吧,跟小葛一个班,要多跟他学,小葛这个人还是很踏实的,只顾埋头专业,没有多余的事儿,你们应该很对脾气。”
范仙花打心里不愿意跟小葛做工作搭当,就凭小葛的那个小气劲儿,为了个白大褂跟她斤斤计较,范仙花觉得小葛这人很难相处。但她又不敢向温丽艳提条件,要求换班,温丽艳能给她机会就不错了,她那儿还有提条件的勇气,要是为此使温丽艳对她产生了不服从安排的坏印象,那可就得不偿失了。范仙花便没敢提出异议。
“好了,时间不早了,你回去休息吧。”
“可是温老师,我没地方休息,还没给我安排宿舍呢。”
“我说你这个人,怎么不早说呢。”温丽艳忍笑道:“我这个人粗枝大叶的,这种事情你不提醒我,我都忘了。”温丽艳说罢,立刻给住院总打了一通电话,然后叫范仙花去找住院总小陈:“你去找他,他会给你安排的,我已经通知他了。噢,对了,他去ICU了,你到那儿去找他。”
ICU的大门不是随便什么人都能进去的,即使有门禁卡,或者知道门禁密码,未经允许医院内低级别的医生也是不能进入的。范仙花只好在门口等。好在等了没多长时间,住院总小陈跟病人家属从ICU里推床出来了,陈总见范仙花在门外等他,早已知她的来历。陈总向范仙花摆摆手说:“我这会儿很忙,你的事儿咱们等会儿说好吗?”
“没关系的,我的事情不急。”范仙花说着还主动上前帮陈总他们推床。
从ICU推出来的病人,正是昨天后半夜送进抢救室的那个多器官衰竭快九十岁的老爷子,老爷子的儿子因不满ICU不允许家属陪床,只能在规定时间探望的制度,趁早晨急诊主任带队查房时,这病人家属便为此拦驾告状,要求放弃在ICU治疗,回到抢救室诊治。最终这事儿交给了住院总小陈处理。陈总到ICU探望时,见那老爷子已处于吞咽困难,血液循环非常差,脱水、浮肿,呼吸衰竭等生命垂危状态,便告之那病人家属,老爷子一旦脱离ICU的完备周到的治疗环境,随时会有生命危险。
“那你们抢救室不一样能治疗嘛,抢救室不就是抢救生命的地方吗?”病人家属还是坚持要带病人离开ICU,回抢救室。