别人把瓜子壳丢在地上。

班主任非要说是他丢的。

放学还要把他关在教室。

他爬窗逃出来。

边跑边骂班主任。

班主任一路追到家门口。

才倒回去。

然后，我大哥就不去读书了。

后来班主任到家里面来请他去，他都不去。

这青少年的内心，本身要脆弱一些。

这种莫名的伤害。

不能以成年人的心态去衡量。

我们觉得，你事后道个歉，就没事了。

但是他那颗受伤的心。

可能是永远无法愈合的。

后来长大了。

感觉到很多没有知识文化的痛。

就可能对当时的恨，更加深刻。

所以我大哥想起当年的事。

只能说，有一种能忍着，不去揍他班主任的修养，就不错了。

根本不可能有爱或者景仰。”

元辰说起元虚这事。

元虚依然触动很大。

有一种想哭的冲动。

杜云霞用自己的小手，紧紧抓住他的大手。

给他传递爱和温暖。

“看来，真要出成绩；只能一步到位了。素质教育，势在必行。”

贾兴豪被元辰的话深深折服，看向元辰认真问：“你说的还要重点注意的另外两点，是什么？”

元辰：“第2点是，你的预算，保守了。

工地上，都能自己积极主动搬砖，说到底，还是因为钱。

有些家长，也是用钱来诱惑孩子学习。

但是学校，有限的资金，从来都只拿来诱惑学习成绩好的那几个头部学生。

我们学校现在的资金问题，你完全可以相信股市这一波牛市的印钞能力。

暑假很多学生跑去搬砖，餐馆刷盘子。

也不就是多挣几个钱吗？

而且算下来，有多少？

一个暑假。

一个学生搬砖挣的钱，不是那些特别勤劳的，除去吃住；存下来的，往往都超不过1000块。

既然工地上和餐馆里能买他们的时间。

学校为什么不能买？

暑假可以买，周末可以买，一般普通的节日，都可以买。

甚至连平时上课。

都可以买。

那些不爱去上课，爱翘课的学生。

领导和班主任别用高压政策去压他们。

就用一些利益去诱惑他们。

谁去了，谁就得到。

谁学习好了，哪怕是一点点进步，也直接奖励现金。

那积极主动性，不就上来了？

搬砖是为了挣钱，刷盘子是为了挣钱。

现在上课，也能挣钱。

也感受到满满的获得感。

那读书，不就自觉主动起来了？

按照这样一个思路和方向来预算。

全校2000多个学生。

包括200多名老师的加班费。

实际也没多少钱。

寒假暑假加起来也就两个月，

平均一人一个假期，花1000块钱到他们身上。

也就400多万。

周末班，你已经预算进去了。

加上老师的加班补贴。

也只有四百万元左右。

所以你的预算。

要想完美。

每年的除去学校硬件建设的开支。

都得向1,000万看齐。”

“这样教学。在全国甚至全世界，应该也是闻所未闻吧？”

贾兴豪转而看向教育局局长唐荣森有些兴奋和期待地感叹。