愚同就在这种沉默中向前掀着日子,这周二晚上又该愚同值班,吃了晚饭,他在学校四处转了一圈,一切也都正常着,就回了办公室。
正坐时值周老师打电话说,李校长,二(3)班学生和老师发生冲突,学生突然跑了。李愚同说,什么叫突然跑了?那老师说,学生打了老师一拳就冲出教室,门房老师没在意,他从侧门跑了出去,一眨眼就不见了。
李愚同听后就说他马上来。
愚同下了楼向校门口跑去,班上的老师也来到校门口。
大家见着了愚同后说了班上的情况,说他正在班上辅导,那个叫李文亮的学生不认真听讲,还同旁边一个女生在说话。这个老师点了下他的名字,可这学生还不注意。于是老师过去就叫李文亮站起来,可这学生死活不站起来。
老师就训了他,还用手去拉他站起来。结果学生顶了老师一句,鼓着不站起来,气的老师就踢了他一脚。谁也没有想到,这李文亮居然站起来猛地打了老师一拳,然后就冲出了教室。
老师还不知他跑哪去了,让班长下去看,回来说从校门跑出去了。李愚同听完后,挥了挥手说,我知道了。就问做门卫工作的一老教师。那老师说,我把侧门关了,去上了趟厕所,来时见侧门开了,我还纳闷门怎么开了,原来你们说学生跑了。
李愚同说,这么说,没人见李文亮从校门跑出,谁见了?几个老师都不说话。李愚同让把班长叫来,班长说,他追出来后,见一个人朝校门跑去了,到校门口时就不见了。李愚同问,你看清了?班长说,不是很清,但基本是他。
李愚同看了看大家后说,不排除李文亮跑出去,但也不能完全确定。咱们现在分两步走,一是先在校园再找找,宿舍,厕所,楼顶,总之隐蔽处都找找。如果找不见,第二步再同家长沟通后到校外寻找。这真要从校内跑丢,出什么事了问题就大了。
于是大家分头到校内找了一圈,人没找见。于是大家觉得跑到校外的可能性就大,于是就通知了家长。
班主任在电话里说了李文亮在学校的情况,以及与老师顶撞打了老师一拳后跑出去的情况,并同家长沟通说如果这学生回家了,或到哪个亲戚家,请家长及时与学校联系,学校也正在寻找,让家属也发动亲戚找找。
然后愚同让叫了几个与李文亮关系好的同学,由几个老师带着到学校四周去找。
李愚同的心有些不静,这学生找着了倒罢了,一旦找不着又是事。
想着还是给校长打了个电话,但校长的电话却不通,愚同就发了个信息,说了情况。
打发出去四拨找人的师生陆续回来后,都说没找见,晚自习也下了,学生回了宿舍,查宿时人自然不在。
这下愚同倒犯了难,事情到这步,只有等到明天早上再说。
一夜愚同倒有些睡不着,校长未回信也没电话。
早上天刚亮,门卫就来了电话,说学生家长来了。愚同起来赶到校门口,见是李文亮的父亲和俩亲戚。
来人态度就不好,愚同让到会议室,给说了昨晚学校发生的事,以及事后学校如何打发寻找的事。父亲只说要他孩子,一个亲戚要见与李文亮发生矛盾的老师。
愚同不同意,那家属就吵,说要如何如何。后来无法就把那老师找来问了情况,说到踢学生时,那家属的态度就极坏。骂道,你就这么当老师的,人如果找不见了,我要你狗命。
愚同急得喊到,你要谁命?老师踢学生是不对,但也是为学生好是教育学生,你咋不说一个学生敢打老师还私自离校,你这骂人是啥事儿?学校不是你撒野的地方。
那亲戚就又把矛头指向愚同,骂道,你能,你领导,我看人找不见了你拿啥交代,还嘴硬的。边说边向前冲,另一主任制止了下,说,有事说事,你凶啥呢?主任制止的胳膊碰到那人向前冲的身子,那人转身就推了老师一把,推时老师用手挡了下。
另一亲属看了,吼道,把学生丢了还打人了,有理了?说话时一把将主任推倒了。当时来的老师也多,场面就有些乱。
愚同给办公室主任说,报个警吧。正在这时,办公室来人说局里电话让学校去局里,一部分家属去局里闹事了。
愚同转身问,怎么你们还跑局里去了,想干啥?
那父亲说,儿子不见了,他妈哭了一夜,我拦都拦不住。学校找不见人,还不让到局里去。
愚同气的就给政教主任说,你带两人先到局里去,我在学校守着,柏校长又不见人,也不接电话。那主任说行,就带人走了。
随后愚同对围着的老师说,大家先去上课,事出了有事在,不是这闹法,大家不围观了。
正在说时电话铃响,一看是局长的。愚同接了,就听局长在另一头吼,咋回事儿?学生昨夜不见了,为啥不给局里说?柏向东人呢?你到局里马上来。愚同没法说话,只说,行。
这时派出所来人了,愚同就说了情况。
警察对家长说,你们家长别再闹事了,既然已到局里了,你们都到教育局去。于是愚同就与家长赶到局里。
去时,局门口已围了一大群人,一个妇女躺在地上大哭,周围还有一帮亲戚。
愚同看了看,也有些无奈,就上去见了局长。局长黑着脸,愚同就把昨晚的事一一说给局长。
局长问,你们柏校长人呢?
愚同有些不好回答,想想还是说,他不清楚,校长下午离校前没给人说他的去向。出事后,他打电话发信也没有见回,可能柏校长有什么事吧。
局长说,再有事局里的电话总该接吧。行了,你估计学生人呢?是回家了,还是出走了?
愚同说,我估计不在家里,就在城里网吧。昨晚我把学生情况了解了一下,这本就是一个问题学生。