朱昱想了想看向朱雄英道：“为师考考你。”

闻言，朱雄英立即坐直身子，看向朱昱。

“你觉得控制变量的前提是什么？”朱昱询问道。

朱雄英歪着小脑袋想了想，然后回答道：“需要先观察。”

朱昱眸中浮现笑意，追问道：“为何？”

朱雄英大拇指扣了扣食指回道：“因为只有先观察才能知道变量是什么样的，而只有知道变量是什么才能思考如何控制变量。”

朱昱拊掌笑道：“不错，正如之前你想到用不同铁球和不同羽毛尝试，这其实也是一种控制变量，只不过你控制的变量是铁球大小和羽毛的种类。

不过虽然你控制了变量，但是却没能得到这第二个答案，便是因为你把变量找得不够准确。

因此想要有效的达成一个结果，需要找到正确的变量并进行控制，要不然会白费功夫。”

朱雄英目光中流露着思索之色，随即小脑袋点了点，认真道：“学生明白了！”

看着朱雄英认真的模样，朱昱慰然一笑。

这时朱雄英昂着头看向朱昱问道：“先生，上次伱给学生演示的纸张托水又是什么原理呢？”

听到朱雄英的提问，朱昱笑道：“这其实也是因为气。”

看着朱雄英不解，朱昱解释道：“你可记得当时你第一次做为何会失败？”

朱雄英回道：“因为学生当时的茶杯里的水没有倒满。”

“你可想过为何要倒满？”朱昱提问道。

朱雄英小眉头一竖，然后眼中一亮，看向朱昱道：“是为了隔绝气！”

朱昱颔首道：“然也！”

“只有当茶杯里的水满了，纸片覆盖其上才能将气隔绝开来。”

“而当气被隔绝，那么杯子外的气便会在纸上形成一种力，从而让杯中的水被纸阻挡而无法倒出。”

朱昱大致解释了一下大气压，至于具体就没有继续细讲。

毕竟他之所以做这些实验并不是想让朱雄英成为一个研究科学的科学家，只是想过这样方式激发朱雄英学习的兴趣，顺便引出真正的课堂内容。

之后，朱昱又跟朱雄英上了一会儿课，就在快要结束的时候，朱若雪便来了，手里提着一個食盒，显然又是来给朱雄英送吃食的。

如上次一般，朱若雪邀请了朱昱，这次朱昱也没有推辞。

待落座，朱昱便从一只袖口掏出圆鼓鼓的纸袋。

朱雄英看着朱昱掏出的纸袋，小眼珠子一亮。

不过这次朱昱显然不是给他的。

朱昱将纸袋递向朱若雪：“公主殿下，这是臣闲暇所制的甜品，这次前来特地带了些给公主殿下品尝。”

朱若雪好奇地接过纸袋，然而纸袋的重量却是让朱若雪心中有些疑惑，“看着一大包，竟会如此轻？”

朱雄英眼巴巴地看着被自家姑姑接过去的纸袋，小嘴情不自禁抿了一下。

朱若雪打开纸袋，却见一团粉红色柔滑的絮状物在其中。