这时朱昱看向朱雄英笑道:“这第一题本就是为了考验你是否学会了为师教授的第一课内容,如今看来你对第一堂课的内容是真正掌握了。”
闻言,朱雄英脸上顿时露出了灿烂的笑容。
这时朱昱看向朱雄英问道:“那这第二题你是如何做的?”
听到朱昱的询问,朱雄英老实地回道:“回先生,学生是直接找了几个大小不同的铁球,又寻了几根不同的羽毛,然后一一尝试后得出的。”
听到朱雄英的回答,朱昱有些意外道:“你为何会想着用不同的铁球和不同的羽毛来尝试?”
朱昱可是在题中并没有表明铁球具体大小,亦没有说明要用什么羽毛。
虽然说无论是铁球是何大小,或是用什么羽毛,朱昱知道最终的结果肯定都是一样,但是朱雄英却是能想到主动尝试不同的铁球和羽毛,这便体现了一个人的思维不同。
这时朱雄英将自己的想法说了出来:“学生当时先是随便寻了一个铁球和羽毛,然后得出铁球先落地,不过后来学生想到了先生的教导,知道先生这是考验学生对课堂上教授的内容的掌握。
于是便想到了多弄几组不同的大小的铁球和不同种类的羽毛,最终学生发现都是铁球先落地。”
“不错,看来你不但明白了‘知是行之始,行是知之成’,也记住了为师教授的探索求知之理。”朱昱满意道。
听到朱昱的称赞,朱雄英小脸上顿时露出了可爱的笑容。
“这次家庭作业你做得非常好,为师很满意,喏,这是为师给伱的奖励。”
朱昱说着,从袖口取出一個胀鼓鼓的纸包,纸包一处还伸出了一截竹签。
朱雄英听到有奖励,顿时小眼睛睁得圆溜溜的。
朱雄英兴奋地接过朱昱手中的纸包,打开一看,只见纸包内是一团白乎乎、软绵绵的絮状物。
朱雄英不解地看向朱昱。
见朱雄英望来,朱昱笑道:“你吃吃看。”
“吃?”
听到朱昱的话,朱雄英迟疑了一秒,随即小口咬在白色的絮状物上。
正当朱雄英疑惑手中絮状物到底是什么时,被含在口中的絮状物遇到唾沫瞬间化掉,紧随而来的是甜甜的味道。
“这是糖?”
朱雄英惊讶地看着手中如同棉花的东西。
朱昱在一旁解释道:“不错,这正是糖,准确来说叫棉花糖,是由白糖制成的。”
听到手中真是糖,感受到口中甘甜,朱雄英眉眼一笑,也不再小口吃了。
不一会儿,朱雄英的嘴上便挂着丝状的棉花糖。
感受到嘴边的异样,朱雄英小舌头在嘴唇上一扫,丝状的棉花糖没入口中。
朱雄英意犹未尽地抿了抿嘴,看向朱昱:“先生,这棉花糖真好吃。”
朱昱笑了笑道:“只要你认真学习,好好完成家庭作业,为师还有其他的奖励。”
“真的?跟棉花糖一样吗?”朱雄高兴地好奇道。
朱昱笑着回道:“到时候就知道了。”
“现在开始上课!”
还想追问的朱雄英闻言顿时止住了询问的冲动,认真看向朱昱。
却见朱昱提起一个方形箱子放在石桌上,只是方形箱子四面是由透明的玻璃组成,顶部则是有着两个夹子的特制盖子。
朱昱用两个夹子分别将一根羽毛和一颗铁球夹住,然后放入玻璃箱中盖住。