话音刚落，现场的同学们已经不是倒吸冷气，而是直接一片哀嚎，甚至有人忍不住说道：

“设计无人机？我们才刚了第一节课啊！”

“对对对！老师这个难度是不是有点太高了啊？”

“完了，我啥也不懂啊！”

就在大家议论纷纷的时候，讲台的叶航教授按了按双手，等所有人都安静之后，他才解释说道：

“不要担心。”

“我要求的无人机设计。”

“并不是让你们直接拿出成熟的设计图纸，毕竟就像你们说的，才第一节课。”

“现在听好，我的要求是这样的。”

“你们无论是通过文字、简笔画、三视图、还是其他任何方式，来设计这款无人机。”

“但是你们必须明确，你们设计的这款无人机，优势是什么？长处是什么？而应用价值又是什么？相对于现如今的成熟产品，有什么突出点？”

“最后我希望经过我们这半年的学习。”

“在期末结课时，我们每个人都能把自己方案完善，制造出成品或者模型。”

“听明白了吗？”

听到叶航教授的解释，所有同学的心都放了下来，一片应答声响起：

“明白了！”

等叶航教授离开后，顿时教室里活跃了起来，王烨感觉自己肩膀被拍了一下，扭头一看坐在自己身后的一位黑胖男同学笑着说道：

“我说兄弟。”

“你是真的勇啊！”

“虽然老师确实是那么说了。”

“但是我是真没想到，你居然第一节就站起来了！”

“吓了我一跳！”

这黑胖同学正是王烨的舍友，名叫刘勇，王烨笑了笑刚准备说什么，就听到正在离开教室的其他同学，时不时目光瞄了过来，同时低声议论着什么。

“感觉他懂得很多啊！我其实对军事一无所知，那作业还不知道怎么写呢！”

“呵？你懂个屁，谁不知道现在战场电磁对抗最重要？”

“可不是么！我看他就是个显眼包，纯粹是为了出风头罢了！搞科研要的是扎扎实实，这样可不好！”

“再说了教授那么说只是客套一下，他居然当真了？真是搞笑！”

“而且这节课是无人机，还不允许教授自吹自擂一下？估计是个死读书，一点情商也没有。”

“啧啧啧，我倒要看一看，他能设计出来什么无人机！”

很明显，很多同学都认为王烨只是在出风头，毕竟读书时期，有不少人“逆反心理”非常强大，以反对老师为荣。

随着这些声音远去，那黑胖同学嘿嘿一笑拍了拍王烨肩膀说道：

“兄弟别在意，哥们儿挺你！”

“咱们是一个寝室的。”

“我觉的没什么，有一说一怎么了？”

“而且咱说得也是有理有据。”

“老师都承认的！”

对此，王烨只能无奈的笑了笑，然后说道：

“那我谢谢你啊！”

“下节课是空气动力学。”

“咱们走吧！”

随后一行人离开了教室，直奔另外的阶梯教室。

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