“两岁左右，是智力发育最高峰，遗传的优胜劣汰也在这个时候开始。那时候我们不注意好好引导、不给予他足够的刺激，天生有的后来没用就被身体淘汰了怎么办？”

“三岁左右，大脑发育就已经到百分之六十了。那时候我们如果不懂孩子，怎么能知道他要什么？又怎么好好引导？”

肖悦反问了一连串，最后自顾自地又下了个定论。

“所以！我们不但要学会养、学会教、了解孩子的各方面发育情况……我们还要学幼儿心理学！！！”

“？？？？”

不是，我就是要生个孩子而已，不是要做老师。

宝贝儿，你这题超纲了吧？！

可孟斐然的理智，拉不住一头热的肖悦。

索性两个人都比较空闲。

肖悦去找在早教行业的朋友，拿了不少有用的资料，一个个看过去。

什么孩子的发展目标、孩子评定方式等等，全都看了个遍。

这一日日下来，肖悦也快生了。

在待产时，肖悦倒没看书了，只是心里总觉得忘了什么东西，隐隐焦躁。

“宝宝……我总觉得我还忘了什么。”

“啊？！忘了什么！我马上回家拿！”

孟斐然听到肖悦的话，像惊鸟一般站起来。

看起来十分紧张。

“别咋咋呼呼的，坐下来坐下来！”肖悦皱眉，“我只是……算了，想不起算了。”

没多久，肖悦开始疼。

应该快了。

一群人连忙来做孕前准备。

终于，肖悦被送进了孕产室。

不过……在还没推进手术室时，肖悦终于回忆起了她忘掉的东西。

“啊啊啊！！！我想起来我忘了什么了！！！”

“啊？！”

“之前书上说，妈妈在怀宝宝时候的情绪，容易影响到宝宝！！！完了！！！我这一直很急躁，以后宝宝会不会也是个暴脾气啊！！！！”

此话一出，推着肖悦的医生护士，忍不住噗笑出声。

孟斐然……

也不知道说什么好。

可肖悦看起来，却十分紧张。

孟斐然只好握住她的手：“不会的，乖，月月，相信我。实在不行……打就是了！”

“不不不！！！！你不能打！不能打孩子！！！教育不能打孩子！！！”

肖悦在门口，死拽着孟斐然：“答应我不准打，不然我不生了！！！”

“？？？？”

“……？？？”

“……”

这是……什么操作？

医生护士，包括肖母等人，都全愣了。

只是孟斐然，经过这几个月的摧残，都习惯了。

反手再握住肖悦：“好好好，我答应你不打，行吧？你先生，生下来我就不打！男孩儿我管、女孩儿你管！”

“……”

孟斐然一顿承诺，总算把肖悦弄进了病房。

紧接着，便是长达几个小时的嘶吼。

终于……孩子出来了。

带把的，一小猴子。

有点丑。