“默间，你的论文资料看完没？”最后一学期的一个大好下午，很难得，黄均融没出去，和严默间留在了宿舍。　　　　“在看。”严默间看得多认真啊，聚精会神，眼睛一眨不眨，屏幕上是一课手舞足蹈的参天古树。　　　　“你是在看心情吧？”　　　　“嗯，差不多。”　　　　已经是阳春三月。风和日丽，和严默间内心的戚风惨雨大不一样。　　　　毕老师一月的教导还在耳边回响，不速之客三月就自顾自地一屁股坐下了，唯一的成果是翻译了三页的资料。　　　　三个月，三页。上千页的文档，类比推算一下……天啊，竟然是一项能为之奋斗一生的神圣事业，简直堪比社会主义！　　　　严默间觉悟是有的，不多，又用了大部分在那三页，剩下的资料怎么办？不够用啊！　　　　总不能厚此薄彼吧？机智的严默间鼠标一扔，不干了，全都不翻译了，已完成的三页，就作为代表吧，简称三个代表。　　　　三个代表的重大作用在于它的指导意义。通过研读浓缩了无数人才智慧精华的三个代表，举一反三，触类旁通，一心想找中文资料的严默间，自然而然就对关键词了然于胸了。　　　　还别说，严默间真找到了好几篇资料，如无意外，就是言玉卿给到的部分文章的中文版。　　　　对此，严默间当然是乐得不行，但后来还组织过一次碰头会的言老师就觉得有点遗憾。　　　　“中文资料，其实我也有。为什么不给你们？因为自己亲自读过、理解过作者的原文，印象才会深刻。而且，译者的理解不一定准确，你们看译文，方便是方便了，但可能被误导。”　　　　明白老师良苦用心的严默间很惭愧，停下了自己愚昧的搜索。为防控制不住双手，还用《魔手争霸》麻痹自己。　　　　黄均融的问候猝不及防，严默间的游戏麻痹大法算是破功了。　　　　论文是要写的，资料也是要看的，总不能凭空想象吧？故事可以捏造，知识却是要积累的。　　　　好烦，没心情玩游戏了。　　　　三月已到，四月将至，论文初稿连个标题都没想好——也不对，就叫《需求的变化性研究》可以了。　　　　万事开头难，标题不就是开头吗？最难的头部都解决了，后面应该不成问题。　　　　严默间心情又愉快了。好，再去玩几把游戏吧。　　　　时间真是过得太快了，这几把游戏一不小心就玩到了截稿日。　　　　对学生们关怀备至的言玉卿老师，打了几个温馨的电话，提醒他们三天后就是四月十号，请务必在这之前发初稿到她邮箱。　　　　截止期限，英文单词是deadline，其字面意思“死亡线”对当事人心情的描述，可以说是很贴切了。越线即死，这是要命的日期啊！　　　　中国的象形字，让人一看就对事物有直观感受，deadline这类词，也许可以归为英语里的象形字。　　　　有人说，你永远不知道，死亡和明天，哪个会来得更早。严默间知道了，死亡，会比明天迟两天。　　　　站在死亡线前的严默间很焦灼，很绝望。他还年轻，他不想死，想看路飞当上海贼王，想看柯南变回新一，想看更多的剧，想玩更多的游戏。　　　　天下文章一大抄，只是抄多与抄少。以此方式打造文章的朋友，一般称为抄手。　　　　比较有代表性的抄手，可以归纳为三大类：一类主攻热门、吸引力大的文章，江湖朋友称其为“红诱抄手”；二类致力于初看平平无奇，再读击节叹赏，人称“麻辣抄手”；三类所选淡而无味，勾不起兴趣、引不起共鸣，谓之“清汤抄手”。　　　　三大抄手之外，良莠不齐，无足挂齿。　　　　严默间决定做一名抄手，当然，是难度最低的“之外”那种。　　　　身陷绝境的他，无足挂齿的他，颤抖着双手，拿出了搜集到的中文资料。　　　　论文三要素，论点论据论证，这些基础知识的灌输，可以追溯到初中时代。文章开头结合相关背景提出论点，只需拾一点牙慧，严默间也能挤出几句。　　　　也许读书十数载，正是为了这篇论文服务？　　　　真正难点在于论据和论证。哪怕是纸上谈兵，也至少要有理论基础，胸无点墨的，连听人纸上谈兵的资本都没有，更别提意气风发地指点江山了。　　　　生死关头的救命稻草，就一个字：抄。别管逻辑通不通，这一段，那一段，尽可能修改措辞，只恨不能用面目全非脚把它们踢到无人能认。　　　　果然是生死之间有大力量。严默间纠结了一个季度的论文，竟然两天就完成了初稿，期间还吃了一顿宵夜，看了两部电影，拜访了三位战友，玩了四局游戏，睡了五六个小时，发了七八次呆，看了九部小说的更新，行程可谓十分紧凑。　　　　言玉卿老师说论文最好有八千字以上，但东拼西凑出三千多字，严默间已经很满意了。这么多年的作文都是要求八百到一千字，三千多字已是四篇大作的总和，看起来很丰满，很充实；况且，初稿而已，要现在就达标，后面的修改稿怎么办，终稿怎么办，去哪找内容给它，还怎么有进步的空间？　　　　言老师还是很宽容的，尽可能委婉地把尖锐的意见说得温和：默间，我给你的文章作了点修改，仅供参考。要抓紧时间多看些文章并加以思考和写作——言玉卿。　　　　“抓紧时间多看些文章并加以思考和写作”，这句话信息量颇大。抓紧时间——在论文上所用时间少；多看些文章——参考文献少；加以思考和写作——思考和动笔少。　　　　严默间算是看出来了，言老师的意见总结起来就是一个字：少。　　　　显然，言老师对严默间赶投胎的这篇粗制滥造之作，是不满意的。但作者本人要求不高，能应付眼前难关，争取多一点苟延残喘的时间，那就是好文章。　　　　就这一点看来，至少在作者眼中，他那不入流的作品，也不失为一篇好文章。　　　　因为，提出修改意见的言老师，给了一个礼拜的修改期限，还顺便附上了梁建奇和丘凌的论文以供参考。　　　　没给黄均融的论文，严默间并不意外，甚至有点想笑，正如他的论文也不会出现在别人的邮件里，他只是在想：均融啊均融，我们真不愧是同宿舍的人啊。