在郑新燕分发资料时，陶校长喝了两口茶，就直接宣读起了早已拟好的学校新学期工作方案，都是一些大概的条文，很简洁但涵盖全面：从一学期的全面任务到工作重点，从教学到安全，从管理到后勤……面面俱到，无一遗漏。

趁陶校长读方案的时间，老孔轻声地向几位正月十四没参会的年轻教师小声介绍了些情况：郑新燕已是办公室干事，主要兼职学校打字员，并负责全校的电脑课；冯峰逸已是新任的总辅导员，兼着团支书的工作；艾蝈安成了他们村小的校长……大家不知道的终于补了好些信息，学校各种变化也是令这些人惊叹不已。

陶长很快念完，也没有多余的话。武主任便请郑校长主持学习学校工作方案。

郑校长把身子向前倾了倾，双手把桌面上的稿件卷了卷，试着把屁股挪了挪，说道：“我把今年的工作重点向大家略为介绍一下，由于内容较多，也打印下发了，我只择其要点讲一讲……”

方玢杰择出这一份看了看，只见上面打印着:

《桃溪乡中心校贯彻文教局督导室2001年工作要点的意见》

2001年工作总思路是：以***理论为指导，按照“****”的要求，认真贯彻两级主管部门的工作要点，进一步抓好安全、学校管理、学生行为习惯养成教育等工作，稳步推进课堂教学改革，不断提高教育教学质量，使我校各项工作稳步发展。

一、思想政治工作

1、贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，认真做好学校德育工作，改进德育、体育和养育（应该是“美”错打成了“养”），全面贯彻党的教育方针。

2、关于争当“十不”教师竞赛活动……

一点一条的，总共有不少的页数。对于这样的会议，不开也是不行的，开了实际操作的又不多，但会总还是要开的，资料要上交，会议记录要有，这些都不能马虎，因为各级考核是越来越多了。会上，一部分人都还是在听的，但像方玢杰这样的人就没有那样的耐心了，也许是思维敏捷，总不习惯别人讲话的节奏，自行其事地随手往下翻，看见后面还有：学校管理工作、课改工作、教育教学工作、普九工作、后勤工作、团队工作及其他工作等各方各面，条条清晰。每项工作又逐一列出小项，总共50小项，大概是再没什么遗漏的了。翻到文件的底页，是学校工作任务分工。让方玢杰略有迷惑的是怎么武主任有团队辅导工作，冯峰逸又负责团队工作，所以团队、武主任、冯峰逸以及其他领导，这些关系还真有那么一点儿让喜欢单纯简洁的人难以一下搞清楚。

方玢杰向前瞧了瞧冯峰逸，冯峰逸正盯着文件，听得十分专心。

“这个冯峰逸啊，是越来越有些令人摸不透了。罢了，想他干嘛，反正不干自己事儿。”方玢杰心里默念道，噘噘嘴，昂着头轻松轻松一下吧！

会议一段一段地进行着。《桃溪乡中心校2001年教育教学工作意见》共四页，《桃溪乡中心校教师工作考核办法》最厚，《桃溪乡2001年度团队工作计划》，纸板最硬，仅仅两页……

对于这些，大多数老师一片茫然，也有采取统统忽略的，其实，大家都知道，干了自己最该干的，完成了学校临时通知的，其他考核什么的随他去就好了，大可不必担心的。