返回第二十二章 课改之风(1 / 2)梦花结首页

开学第一周的周末按惯例是不放假的,但这个学期是个例外,星期六各校都跟学生放了假,但全体老师被召集回中心校来开会,说是有重大变革要研讨、有全新理念要学习。

大家按时来到会议室。这是一间新装修的大会议室,正面嵌着几个大字:“践行着:乘课改之风,成星原之教!”国旗、党旗、队旗成拱卫之势,催人奋进。前面墙上挂着能收能展的大屏幕,配着电视、电脑、投影仪,现代化的设施设备一应俱全。屋顶是明亮的五星大灯,一圈灯光环绕,犹如繁星点点,樱桃红的会议桌搭配暖白色的椅子,简洁大气,一面墙上的一排蓝色展柜还空着,静等陈列。

尤老师手里拿着两摞红包进来,放在济校长前面,济校长向左右推给陶校长和郑校长,他们又分别推给自己身旁的武主任和匡老板,这两位便起身,拿起来依次给老师们发。有的老师双手非常客气地接下,还附带点儿受宠若惊或不敢当的神情;有的老师或者资格老的就一直目视其他,不理不睬,甚或是摆过头去;也有的小声说“不用哦”、“谢谢”这样的两三个字或短句;也有伸出手来摆一下拒绝,这时,就有人打趣:“嚯,要五个呀!”“哈哈哈哈……越多越好……”一片笑声荡漾在会场之中。

郑新燕提着一壶开水进来,拿出杯子掺茶水,几个年轻女教师便马上去一杯杯地端给老师们,会场里便一片热气腾腾。

今天还是武主任首先讲话,开场说道:“老师们,我们现在开会,今天的会议议程为:一、先由济校长做本学期的工作安排;二、接着是陶校长公布本学期工作计划;三、然后郑校长宣讲实施学校工作要点的意见等;四、我呢,再说说教育教学方面的工作意见,冯峰逸老师把本期的少先队工作计划向大家做一通报;五、最后,各部门安排工作以及进行其他工作进程。下面会议开始,首先有请济校长讲话。”武主任似乎很喜欢做会议主持人,虽然很多老师都认为这应该是校长、副校长或办公室主任的工作。

济校长正了正身子,打开笔记本,用一手掌抹了一下,又抖了抖手腕,大家都看见了他手腕上亮镫镫的戴着手表——以前没见过,这应该是春节新添置的。他说道:“好,老师们,我们现在正式开会。今天我们汇聚一堂,人也是最齐的,所以,首先请允许我,代表学校行政一班人向你们拜个晚年,衷心祝愿我们桃溪全体教师在新的一年里:阖家欢乐,万事如意!祝愿岁数大的教师、中青年教师们都身体健康,生活美满,家庭和气!祝愿我们单身的青年教师们被丘比特神箭射中,早日找到志趣相投的另一半!”会场一片欢笑声,邻座的都说起话来,艾蝈安坐在郑新燕旁边,看着她笑呵呵直乐。

济校长简单的开场白后,提高了声音,继续说道:“新年新气象,新学期新会场,一切都展现出一个‘新’字啊。我们也不像以前那样发支烟、发一瓶水了,发个红包、倒杯开水,生活处处飘红,工作蒸蒸日上。期望在教学上,也用我们纯真的红心蘸着源源不断的活水给予孩子们滴滴甘露。所以,我们学校新世纪的新一年的主题就是:乘课改之风,成星原之教!

“***说‘星星之火,可以燎原’,这也适合我们乡村教育,适合我们基础教育。新学期开始,我们要用新的教室布置,要用新的学生桌椅,要调整学生新的座位形式,要使用新的教学设备,更重要的是要践行我们的新课改理念,施行我们新的教学结构,在新的变革中建立起老师们全新的教学模式,在新的变革中建立起学生们全新的学习模式。

“老师们,作为老师,有一点儿没教到,不怕呀,怕的是我们教育人自己太僵化了,太着眼于眼前的小芝麻了,我们教育人自己倒忘了要授之以渔的最高层次;作为学生,有一点儿没学到,有一点儿没学好,不怕呀,怕的是学习者自己丢失了学习、探索的欲望和动力,我们的学生不能断了学会习习、终身学习的终极目标。这些作为我们教育人,都明白,都懂啊!所以,可不能一直走在教育的老路上了,如果我们只管埋头赶路,结果只会是达到相反的目标,违背我们的初衷。

“要变,落实到操作上才是关键。那怎么操作呢?这是最重要的课题,我已经思考了好些年,通过听、经过学,加上新时代的洗礼和身边年轻人的理念冲击,现在终于把我们的模式初步拟了出来,这都会发给大家的,我先不细说,我们学校自有搞业务的高手,大家一起来研讨完善。

“但我们有想法、有模式、有方案只是第一步,重要的是践行下去。这点儿我是很有信心的,因为我们学校以前的特色教育在区教办、现在的督导室、在兄弟学校、在教育局那是打得很响的了,得到了高度的赞扬与评价,说明我们学校有很好的创造力,有很强的战斗力,我心里对大家很有底气。这个假期,我又找了督导室、找了局里领导专门汇报我所设想的课改,得到了他们一级一级高度的认可和大力的支持,硬件、软件都在向我们学校大力倾斜。所以这个假期,我们行政一班人可没过好年哪,东奔西跑,左右协调安排,甚至亲自上阵,终使全乡大多数学校旧貌换新颜。

“校舍变了,现在最重要的是变人,首先变我们老师,怎么变?别焦急,不用担心,很简单,模式化教学就可以了。模式复杂吧?错,简单!现在全社会的风向标就是简单化,社会需求在向人才松绑,教师要为学生松绑嘛。那怎么能快速掌握我们这个新教学模式?快,我们先组织中心校、村小的教研组、年级组,用骨干力量分解编写出课时教案,打好学生资料,一股脑儿分发给大家,大家去实施、去修改,再反馈回来,省事着呢!所以,今天学校各部门先安排工作,讨论几个方案,接下来我们就安安心学习课改,学习方案、弄懂模式,掌握教学操作上的要点、清晰培训学生的方法与步骤这些重要的东西。然后,再观摩一下示范课,保证一听就懂,一看就会。如果今天时间不够,明天接着来呀。这是关系着一个重大的变革,关系着我们桃溪教育的大事,所以,我是会一直跟大家在一起的。

“老师们,为践行我们的教育理念,实施我们的教育主题,我们要鼓劲啊,我们一定能成功,也为我们自己的教育人生增光添彩,好不好?”济校长突然提高了声音。

“好!”会场里大家本听得一愣一愣的,现在突然被这一声“好”起了情绪。

武主任接过话说道:“听了济校长的讲话,我们很有信心,桃溪教育就将在我们手中迎来最好的变革。因为有了前期我们私下的大量工作,现在已经有了比较成熟的方案,有了反复推敲过的模式,也试验了两堂探索课,看了、听了,效果很好。所以,我们只要坚定信念,百倍努力,我相信,桃溪课改一定能在我们这儿开出鲜花结出硕果。好,下面我们请郑新燕老师边分发一些资料给大家边继续开会。接下来有请我们陶校长安排工作,大家掌声欢迎!”

会场里便响起了啪啪啪的掌声。