常教授喜欢有争论的课堂，好比宋末和唐昙两人针锋相对的探讨。

“这个问题暂且放一边，关于宋同学送早餐给梁同学我这个老头子也略有所闻，不瞒大家说，我还是挺喜欢见班对的......”常教授对于同班同专业的情侣并不是很留意，只是因为宋末才留意一下他的消息，而且这么多年，宋末花边新闻确实不少也不多，有名有份的还真只有一个人。

想到这里，常教授又是一个转折句，“只是感情这种事情还真不是我们想在一起就可以的，理智看待别人的感情，既然不是当事人，我未必懂得为什么不喜欢，也不懂得为什么喜欢。我活了一把年纪还没有弄明白，我和我老伴这么走过来，不代表你们也是。”

“关于给你们上刑法课，我更希望你们能够明白，情杀案在刑事案件里并不少见，通常有很多种原因，其中误会和恨意占一定比例，日后你们当中真的有人要当律师或者去法院工作，无论如何，心中永远有一把标尺，不要感情用事。”常教授喜欢在课堂引申一些事情来教导他们工作以后，不忘初心，坚守本职才是最重要的。

常教授把话题回归到课本，“典型案例分析，在刑事诉讼中，追诉未成年人犯罪，我们要遵循哪些诉讼程序？宋末你来回答一下。”

被点到名的宋末低头看了一眼刑法里面的案例，上面说的是被告人郑某16岁，被告人杨某19岁致王某重伤一案，经甲市公安几块侦查结束后，于2010年5月6日，移送任命检察员审查起诉。

这个案件分析的话，大概是......