支教进行差不多一半了，我们都慢慢习惯了在这里的生活，孩子们已经可以和我们亲切交流，村里的人也会热络的和我们打招呼。

我在这里待了多久就和外面的同学断联了多久，中午吃饱饭回来，看着空落落的宿舍，想到了什么便抓起床头的手机往外面走去。

把手机挂脖子上，抬头看了眼才几米的山，没犹豫的伸出手开始往上爬。爬上后拿起手机看还是没信号，只好坐了下来打开摄像头找角度准备录像。

找到了自己满意的角度马上按开始，拿着手机转了一圈让江黎羽看看这里的风景，觉得差不多后便坐下对着手机说个不停，“江黎羽，我来这里半个月了，已经慢慢和孩子们熟络起来了，他们都特别好，特别好学，看着他们我就知道我来这里是值得的”。

“我挑食你也知道的，刚开始这里的东西我都不是很吃得惯，但为了填饱肚子我还是吃了。说起来我好像很久没吃过你做的东西了，有点想念”。

“这里的信号很差，他们都是靠村书记哪里的那通国定电话和外界联系的，所以我就没太敢拿那个电话给你和我爸妈打电话，幸好提前和你们说过我来支教的事了，不然你们肯定就担心了”。

想到了什么的我突然委屈巴巴的看着镜头，“我和你说，我原来不是特别激动说我舍友们也和我一起来支教吗？结果辅导员老师给我们分了班，我教低年级的，她们全都跑去带高年级的孩子。她们高年级的教学都是两个两个人一起带的，老师特别贴心，把小忆和她男朋友分到了一组，瑶瑶和那个她篮球队的学长分到了一组。馨馨也经常被老师叫过去帮他做事。你说老师是不是特别会办事...”

对着摄像头叽叽喳喳说了一大堆我才发现我是一个那么能说的人，看着时间觉得差不多了我便不舍的把摄像头关了，原路返回我们住的地方。

……

杨洛泽身为带队老师平常除了要管这些学生的生活外，还得代表同学们经常去和村长和书记沟通。女生宿舍其实有很多事他不太方便，所以便拜托了自己的学生欧阳馨帮自己看着点。

空闲的时候他自己也会去代课，和欧阳馨一起搭档的这段时间让他越来越觉得这个女孩很好，工作中默契的搭档，生活中贴心的女孩。

……

在老师分组之前宋瑾逸特意去找了带队老师，说他和薛忆对高年级同学准备的资料比较充分些，希望老师可以让他们一起带高年级的同学。

针对孩子们的情况，宋瑾逸的这个请求老师当然会同意。

高年级的双人教学方式就是一个人在黑板上给孩子们讲课，一个人在下面为孩子们解疑答惑。

来支教之前，薛忆和宋瑾逸就一起在网上看了很多来山区支教的视频。所以对于怎么和孩子相处，怎么走近孩子，两人处理的得心应手。

除了带孩子们上文化课外，他们偶尔还会组织一些课外活动，他们要教给孩子们的不单单只是书上的死知识。

……

去培训的时候看到坐在教室里的叶旭初学长，瞧见熟人的申景瑶马上激动的跑过去，“学长你也报名参加支教了吗”？

学妹的这个白痴问题叶旭初不知道该怎么回答，坐在这里的人不都是去参加支教？

但想到她最近失恋智商可能不太在线便也理解，害怕再次伤害到申景瑶现在这颗脆弱的心，叶旭初非常友好的回答了申景瑶一个又一个智商不在线的问题。

在后来的分学校和分年纪又被分在了同一组后，叶旭初不得不感慨他和这个学妹的缘分。

申景瑶和叶旭初两人都特别的自来熟，两人轻轻松松的就可以和孩子们玩成一片。

叶旭初坐在地上，看着申景瑶被孩子们围成一圈，非常生动形象的在和孩子们说故事。那脸上愉悦自信的笑容让叶旭初想到了第一次见面的那个申景瑶。