一来二去，三年四班的这群习惯了跟老师较劲的同学们，算是头一次在陌生人的面前吃了一鼻子灰；也许是隐隐觉得这位半路杀出、飒爽英姿的奇女子——马老师绝非等闲之辈，教室里的一众人等，在作为同班同学的第三年，难得一见地行动统一，短短几分钟的时间，约定地点便已经站满了人。不过，或许是班级里的太多人已经习惯了逃课间操，队伍排列的状态用犬牙交错来形容，倒还真有一点儿画面清晰的即视感。眼看约定的时间就快到了，马老师的身影却始终没有出现在操场。

“这个玛丽苏还不来吗？”已经有沉不住气的人开始抱怨起来了。

“卧槽，你他喵问我，我问谁啊？！”回答的人也是没声好气，不假思索地立马就怼了回去。

“我靠，你能不能好好说话啊……这女的这么有手段，一会儿要是不知从什么角落突然就杀出来了，你我两个都吃不了兜着走！”

“这么快就学会现学现卖啦？我的名字好记得很，不过，怎么说也该把舌头捋直了、发音要准确，是吧？”此时，随着“咚”的一声闷响，一个黑影从校园围墙边的树旁落下，紧接着从树后走出了一个熟悉而又陌生的身影——没错，正是所有人都在寻觅着的马丽书马老师。

这可把刚才还谈论着她的俩人给吓坏了。其中一个男生连忙解释道：“老师……咱东北的这平翘舌，基本也就这样了，咱这真不是故意给你名儿念成不好听的那样式儿……”

“老师，你咋猫在这边儿呐……我们这还到处找你呢。”旁边似乎关系比较好的同学连忙凑过来想尽量冲淡矛盾点。

“怎么叫猫在这儿，我刚刚出去捡了个东西呐。”马老师不以为意，随后低头向右手边点了点下巴。众人这才注意到，她的腰间倒是用手臂夹了一个看起来周身有点旧得泛黄的足球。

“您……刚刚不会是翻墙出去捡球去的吧？”多嘴的男生连忙追问道、

“怎么，这破墙翻着还有什么难度不成？”马老师回头看了看，又回转过头冲男生皱了皱眉。

“我们一般都嫌这墙沿的碎玻璃扎手，从大门绕后头去捡……您手没事儿吧？”听说马老师居然能徒手翻过碎玻璃土砖墙，凑过来看热闹的人越来越多了。

“没事儿，谢谢你们关心啊。咱们言归正传，准备集合吧。”马老师拍了拍手，示意大家安静并准备集合按队列站好。

“全体都有！以左翼排头为基准，成密集队形集合！”马老师喊得很有气势，甚至很多人便曾此刻起，便觉得如果有真人版的电影《花木兰》开拍，那么马老师绝对会是他们心目中当人不让的主角人选。

也不知是姓马的老师素来都有着一种“治军有方”的魔力，在马老师的指挥下，一向松散的四班学生们，居然开始变得有些精气神，队列的秩序明显要比之前好出不少。

眼见队列齐整、全员态度还算积极，马老师的脸上看得出也露出了满意的神色。几番口令调整之后，马老师终于下达了新的指示：“接下来是这样安排的：首先我们先来做一组热身运动，以防身体的关节不为因为没有充分地进行拉伸，而埋下受伤的隐患。第一组，预备，做！一、二、三、四……”

几组训练下来，学生们早已汗流浃背，不少女生甚至已经无法像样的完成动作。

“动作要多做到位，不然热身的目的可就只是形式主义咯。腿，要下到一半，不要整个身子都倒下去呀——你也是，都快趴倒地上了，系鞋带儿也没你这种系法呀？还有你，你这架势，说下一秒就要抢跑了我也信，刘翔的起跑姿势都没你帅……”几乎路过每一个人时，马老师都会用她诙谐幽默却又不失分寸的调侃，来指出每一个人动作的不标准之处；而每说到一位，令人忍俊不禁的形容语又总是会惹得全班哄堂大笑，而整个班级从最初对热身的懈怠、注意力逐渐被接连不断的小笑话所吸引，而随着马老师一个不落地调侃着每一个人，走到一半时，很多人甚至便已经十分期待她对下一位同学的指导，究竟会有多搞笑。

“哎哎哎，同学，你这是个什么姿势？”