刘胜邦抑制不住地张大了嘴巴，用诧异地眼神狠狠盯了田永逸一会儿。

你个学渣，你在逗我？

你自己常年班级垫底，放在全年级也是中下游的水准，这说的还是总成绩，语文这样的学科还能往上拉点分。

我就是教灵气学的我不知道你什么水平吗？

不过，作为人民教师，看到学生有这样的自信，刘胜邦也不好直接打击他，他轻轻地咳嗽了一声，说道：“你愿意补课就是好事，我先给你补灵气学，别的老师不一定有那么多时间盯着你一个人，我回头跟他们商量商量。”

“不用了老师，我真的都会了，再把精力花在学灵气上，真的太浪费时间了，还有一个多月就高考，我也想考个好成绩就得更有针对性才行，尽快弥补我的短板！”

刘胜邦：“？？？？”

马上临近考试，留给田永逸的复习时间不多了，他对自己的水平其实还是心里有数的，这么短的时间内，实打实地复习那么多科目，堪比难于登天。

所以他是真的着急了，一时半会儿也没顾上考虑刘胜邦的感受，想到什么便直说了。

反正对方是自己的老师，不是难缠的客户，不用那么客气。

可刘胜邦是真真切切地被他刺激到了，我要帮你复习功课，你却只想跟我吹牛逼？

好在他当了二十几年的教师，见过的调皮捣蛋的学生没有一千也有八百，听了田永逸的狂言，他还是调整了情绪，耐心地规劝道：

“永逸，你不要眼高手低，你要是真的想好好复习，老师怎么也都会想办法帮你，可你要再这样下去，你就还是该咋地咋地吧，你心态不放平，谁帮你都没用。”

田永逸这才意识到自己是刚得了天书的助力，快速掌握了高中以下的灵气学知识便有点膨胀了，刘胜邦可不知道他还有这样的本事。

不过那天书的事终归是有些蹊跷，还是瞒着点好。

田永逸当即决定换一种态度跟刘胜邦交涉，毕竟，他是真的想体验一把当学霸的人生，而这一切都得从高考上考个好成绩开始。

“刘老师，我没跟您开玩笑，我真的掌握了灵气学，要不信您考考我?”

刘胜邦没好气地白了他一眼，他本人就是松城二中的灵气学学科带头人，可以说全校学生的灵气学课程进度都掌握在他手里，哪个学生是什么水平他完全地了若指掌。

就田永逸那灵气学水平，恐怕都不如刚入学的高一学生，好像经过高中三年，倒让他把初中学的那点基础都还回去了似的。

他就从来没遇到过让他这么有挫败感的学生，要不然他也不能每天追着田永逸屁股后头使劲叨叨他。

刘胜邦这个时候已经开始怀疑起田永逸是在故意拿他寻开心了，要不是见田永逸说的真诚，他现在就想把他轰出办公室去。

田永逸见他眯起眼睛，心知情况有些不妙，连忙从桌上随便抽了一本灵气学的课本，双手递给刘胜邦，说道：“老师，我不骗你，您随便出题考我！”

刘胜邦这才将信将疑，勉为其难地接过了那本书，却将它随手放在了桌上，左手按在书本上面，抬头盯着他的双眼，问道：“你先跟我说说，灵气是什么？”

他问了一个最基础的问题，田永逸号称高中以下的灵气学完全掌握，如果连这个问题都回答不上来，那后面的问题也就没有必要再问了。

实际上，灵气到底是什么，全世界至今也没有一个明确的公论。

但是，高中课本第一课上，开篇便有它的简单定义。

这样的问题对田永逸来说是小菜一碟，他想都没想便脱口而出，“灵气是普遍存在于世间的一种特殊能量，它虚无缥缈却可以被人类以及特制的灵力装备所感知，从而为人类所用。”

他说的是教科书上对灵气这一说法最浅显的现代解释，而这个定义其实并不严谨，可以说它只是为了帮助高中生更好地理解教材后续内容特意编纂出来的一句话。