返回第四章 又受刺激了(2 / 2)抱紧大腿的日子首页

“君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣......“朗朗读书声,从这件小书房里传来。

按照沈秀才的教书计划,午休之前教柳宁读书,午休之后,就该是学习如何写字了。按照上午的进度来习字,之所以不同于书塾里那般每日规定学会年多少篇幅,会写多少字。是因为想看看柳宁一天下来的学习极限在哪里。原本沈秀才预想着柳宁上午应该能学会照着书本念《劝学》,可是没想到的是,这才过去一个时辰(两小时)柳宁就能全篇无误的念了出来。

沈秀才无语了,呆呆的看着柳宁说不出话来.......

想当年,沈秀才学《劝学》的时候,从大字不识一个到全篇无误通读只花了两天时间,已经被师傅夸赞说是百年不遇的天才,可是呢,就这么个天才,跟现在的柳宁相比,真的好渣啊。

原本以为自己是个王者,没想到只是个青铜。这就是沈秀才现在的心情。

既然学会读了,那么就开始学习练字吧。

“要学写字,首先要从握法开始学起,毛笔的握法,并不是你之前所用的那般。我们执书一般使用’五指执笔法‘即以拇指和食指的指肚捏住笔杆,保证笔杆不脱落;中指在食指下面搭在笔的外侧,既加强食指捏笔的力量,又发挥把笔往里钩的作用;无名指的甲肉之际抵在笔杆内侧,起着把笔往外推的作用;小指附在无名指的指肚下部,辅助无名指把笔往外推。握笔时要如前人所说:’令掌虚如握卵‘,这样便于运笔。学书要经常练习握笔、钩回、推出和旋转笔杆,练习画直线和弧线。执笔的高低和是否悬腕、悬肘,由所书字的大小来决定,小字低执,枕腕;大字高执,悬腕;再大则需悬肘。”沈秀才一边做着示范,一边讲解给柳宁听。让柳宁模仿他的执笔方法。

其实柳宁并不是一点不知道怎么握笔,只是为了不然别人怀疑,故意表现出不会拿笔,这会儿,借着沈秀才的讲解,柳宁可以顺其自然的拿起笔。沾点墨,就开始在纸上写写画画。

时间一点一滴的流逝着,不知不觉中,又是一个时辰过去了,期间柳宁一直坐在桌前安静的照着书本学习写字。沈秀才则是在一旁的扶手椅上捧着一卷书,看的津津有味,读至精彩处,还时不时的轻敲扶手。偶尔目光撇过去看一眼柳宁,见柳宁在安静的学写字,也就不在管他。专心看自己的书。

”斌哥儿,该吃饭了。“李奶奶在屋外喊着。沈秀才应了一声,放下手中的书,转头看向柳宁,只见柳宁桌前的那张宣纸上写满了字,沈秀才拿过宣纸,原本只是想看看柳宁会”画成“什么样子,可当沈秀才越看越觉得心惊。柳宁的字虽然没有起笔,落笔的讲究。但是一横一竖,一撇一捺之间显得很是连贯。看起来根本不想是一个刚学写字的童生。

”这......“沈秀才是真没想到柳宁第一次写字能写的这般出色,仿佛不信邪般的对柳宁说道:”栓子,现在就动笔,在写几个字给看看.......“

柳宁拿起书,恭敬的递给沈秀才:”老师。请您抽几个,学生默写给您看。“

”哦,这么说这篇《劝学》里的字你是全都会写了?“

”是呀,老师,基本都会写了......“

”莫要说大话,要知道一旦为师发现你是在说大话,小心戒尺伺候。“沈秀才怎么也不能相信柳宁能在这么短的时间里学会这么多字,《劝学》虽是启蒙读物,但里面怎么也有好几百个字,对一个七岁的孩童来说这么快就学会,实在是一件不可思议的事情。要知道就算是沈秀才这样的天才学会整篇《劝学》的字也是花了将近5天的时间。

沈秀才不信邪似的挑了十多个比较难的字,让柳宁默写出来。只稍会儿功夫,柳宁就写好了。一个字都没有错。沈秀才不知道说什么好了,感觉自己受到了一万点暴击伤害。还真是人比人得死,货比货得仍......

柳宁先去吃饭了,而沈秀才却没有心思去吃饭,此刻他有点担心自己能否教好这个孩子,可不能让这么一个有天赋的孩子毁在自己手上。看来,得好好计划如何仔细教导这个孩子了。

午休过后,沈秀才又教了柳宁《千字文》,《凡将篇》,《急就篇》。毫无意外的柳宁全都学会了,而沈秀才呢,已经被柳宁的学习了震惊道麻木了......