“嗯？哦。”封安璇回过神来，发现大家都在看着她，就连面对枪林弹雨都可以面不改色的她，此时心中不免也升起几分尴尬来。

多大的人了，上课走神还会被老师当场抓包，明明刚才还在津津有味的听着课呢，怎么不知不觉的就想别的事情去了？

陈教授一早就盯上封安璇了。

上课的人是多，他也认不全，甚至可以说是一个人也叫不出。但拜于这个女生的容貌所赐，他见她眼生的很，之前课堂上，绝对没有出现过，这样一位容貌出挑到有些过头的女生。

所以他认定这个女生是个逃课的惯犯，便在讲课之余，留神关注了一下。

刚开始看着听课还挺认真的，他都要以为是不是自己搞错了，结果，果不其然，认真听课还没几分钟呢，就开始溜号了。

有心给她一个教训，他的课可不是光人来了就能有学分的，便提出一道他从没说过的问题，让这个女生回答。

封安璇站起身，眨巴着漂亮的眼睛，向那陈教授看去。

叫她回答问题，可是回答什么问题？她一直在想别的事，根本没听到他说了什么？

梁婧有心想告诉封安璇，可是刚刚陈教授问的是道问答题。

问答题的答案向来都是长道一两句话说不完，她根本无法告诉安璇，更何况那道题她也不会。

这下完了，完了，都是她害的，好好的叫安璇来听什么课？

梁婧急的不知道该怎么办，正想站起来，说封安璇不是他们金融系的学生，却听教授开口了。

陈老爷子脸色难看的，随手又指了一名男同学，“你站起来，重复一遍，我刚刚问的什么问题？”

被无辜迁怒的男生，暗自庆幸，幸好不是叫他回答问题，只是复述问题，“各国在不同时期都采用过赤字财政政策，分析赤字财政的筹资方式及对经济的影响。”

“嗯，不错，说明有好好听课。”陈老爷子这才脸色好看了点，扭头又问向封安璇，“说说你的分析。”

陈老爷子料定封安璇答不出，心里正想着怎么惩罚她呢，就听一道清冷的女声传出。

封安璇慢条斯理的答道，“在经济萧条时期，财政政策是增加政府支出，减少政府税收，这样必然出现财政赤字，也就是zf收入小于支出。

赤字财政的筹资方式，是用货币筹资和债务筹资两种。

货币筹资就是把债券卖给中央银行，这种方法的好处是zf不必还本付息，从而减轻了zf的债务负担。但这样做的缺点的是，会增加货币供给量引起通货膨胀。

而债务筹资就是把债券卖给中央银行以外的其他人。这种筹资方式相当于向大家借钱，不会增加货币量，从而也不会直接引发通货膨胀，但政府必须还本付息，这就背上了沉重的债务负担。

赤字财政有利也有弊，它在短期内可以刺激经济，尤其是可以较快的使经济走出衰退。同时它也会加重财政负担，并引起通货膨胀，减少储蓄。”

封安璇回答的是一气呵成，没有一点停顿，就好像这个问题她回答过千百遍般，让人难以置信。