狼跋其胡，载?其尾。公孙硕肤，赤舃几几。

狼?其尾，载跋其胡。公孙硕肤，德音不瑕。

谐音训练：

狼爸弃和，再至妻位。攻孙说服，痴戏急记。

郎把妻位，再知妻和。共损说夫，得阴不瞎。

这天江东早起，心里不踏实，焦虑不安，不知道这天该如何安排。

前一天看的喜剧类节目，让他心底堵得慌。

节目表演的是几个人在动物园里面扮演动物的剧情。其中一个开了一个动物园，但只找了几个人扮演动物。

“与其在外面活得像动物，不如在里面演动物。”

“拍的东西没有人看，但在这里面演动物有人看。”

“收入多少？”

“一个月五万。”

“那我们一起演。”

江东有一段时间特别爱看喜剧类的节目，但看完心底都会堵得慌。

低俗、恶搞与负能量。

这是江东的认知。

反而一些苦难、灾难或正常一些的符合生活本质电影节目能够获得收获与成长。

喜剧，看似是喜剧，但大多充满了抱怨，对于一些现象夸大且没有正向的解法。

看完心底充斥着负能量，久久不能够散去。

对于剧情设置的笑点，现在看起来，也很难笑得起来。

笑点，比较尴尬，也比较无厘头。不明白为什么会引起那么多观众笑起来。

喜剧节目中也有一些道理，但传达的内容都是比较粗俗直接的，并不能很好地开智明理。

江东对于这些喜剧节目并不感兴趣。

幼稚与无奈。

感觉大概只能如此表达。

笑与哭，真的很难区分。

有时笑，其实是在哭，内心不满意。有时哭，其实是在笑，内心很满意。

简单与复杂。

每一件事物都会被格物到已知的极致，这是简单。

从整体而言，每一件事物都无法在一生的时间内达到极致，这是复杂。

谐音训练也是如此。

江东原本只是好奇，最后发现这些表面事物的背后都隐藏着一些内涵。

这就让江东怀疑这个世界知识与学习的用处。

如果分为管理者和被管理者，是不是两个群体学习的内容是不同的。

一类学习的是表面简单的东西，一类学习的是背后简单的东西。

但对于不同类之间，这些玩弄到极致都是复杂的。

如果真的是如此，那么历史上某些现象就是合理的，可以推理出来的。

学习与考试用到的知识经验，根本就不是核心管理群体所在意的，甚至是一点不重要的。

有些群体会通过表面的经验去实践自己的人生，但并不轻松。

而有些群体会通过别的途径去实践自己的人生，而且很轻松。

这两个群体之间会渐行渐远，处于敌对的状态，随着时间交错并行着。

世间的一切，可以通过天道酬勤的方式获得，也可以通过简单快捷的方式获得。

有些群体琢磨前者，有些群体琢磨后者。

有些群体研究事物研究自己，但有些群体会研究别人研究人类。

物与人。

格物致知，然后呢？被当做物一样被管理着？

研究人呢？当每一个个体都觉醒了，没有个体愿意被管理被教唆时，还会像历史上一样混乱吗？