这是第一步，特意点明找的是咱村的，以村长的仁心善意，想必就会多考虑几分。

接下来第二步，示弱并对政策重新解读：“我知道有规定，不让我们私下接触，想来是不想大家联合起来有什么不轨行为，但我们家都是女人和孩子，也不具备其他什么别的能力，想必这方面是不需要担心的。”

村长的表情虽然从头到尾都没有变过，但心里却已经开始思忖，作为村长，他其实也不想看见自己的村民天天忍饥挨饿。

再实行第三步，讲讲这样做的好处：“而且村长您看，朝廷将大家流放至此，其实还有个原因就是想增加粮食产量，所以对我们收六成粮税，我们种的越多，上交给朝廷的就越多，和流放的目的不谋而合，所以这件事情可以说是一举三得。”

这就是李婉宁想了一下午，绞尽脑汁思索出来的理由，可能不够完善，也不够有说服力，但李婉宁表示自己尽力了，如果村长不答应，那肯定是村长太难劝，而不是自己水平不好。

根据设想好的一二三步讲完后，李婉宁眼巴巴的等着村长的回复，村长一直没有说话，过了一会儿，才慢悠悠道：“这件事情我不好下决定，毕竟算是破坏了此地的规则，还需镇长点头才行。”

李婉宁没有说话，继续眼巴巴的看着村长。

又想了一下，村长道：“过几天吧，过几天大家的冬小麦粮税总数统计出来后，想必此事的可行性会更大一些。”

李婉宁一想也是，一来多收了那么多的税粮，二来，家家户户也多了些粮食，作为镇长，不管是对上对下都有了交代，那么，对于自己这个始作俑者，终究会多几分包容。

于是，李婉宁行了个礼：“还是村长思虑周全，此事还请村长多多帮忙。”

而此时的镇长站在院长家里喝酒。自从今年开始种冬小麦后，学堂就不知道该怎么放了。

院长吃着刘伯远送过来的卤花生，对着镇长诉苦：“镇长大人，你觉得我们学堂现在怎么放假合适？本来春耕秋收，只有两个忙点，现在多了两个，放也不是，不放也不是。”

这个镇长倒是理解，放得多了不需要孩子下地的人有意见，放得少了那些需要孩子帮忙的人家又有需求。

镇长喝了一口小酒：“你们去年安排的不是挺好吗？想放的回家，不想放的复习。”

“去年是这样，但是纯复习有些人也会有意见，觉得耽误了进度。”去年确实有镇上的富户找过来，委婉的提出进度问题。

镇长再夹颗花生：“不用理他们，难道他们家孩子不需要复习吗？还是大家吃饭的问题比较重要。”

转移一下老爷子的注意力吧：“考试的学子啥时候出发？今年去多少个？可有把握？”

和老师谈教育，他们一定会滔滔不绝。

于是，两个人的剧本瞬间变成了一个人的舞台：“我跟你说，今年我们……”

以下省略五千字。

镇长美滋滋的喝着小酒，慢悠悠的吃着花生，身心放松的听着院长激情澎湃的演讲，这小日子过得是如此美妙。