虽然杨柳不喜欢受害者有罪论，但许多霸凌事件中被霸凌者本身的软弱也是造成霸凌愈演愈烈的主要因素。

就像现在这样，竹下直人本来打算对女生询问霸凌的主使者，但对方只是一个劲地哭泣，完全无法提供有用的信息。

究其原因，其实就是恐惧。

恐惧的理由有很多，例如担心告诉老师后事后会招来更可怕的报复之类的。

“看来午饭是泡汤了……”

杨柳有些无奈，但既然已经遇见了，那这件事情本身也是他这个心理辅导老师的工作范围内，虽然他本人也不擅长这种类型的心理咨询就是了。

“老师，听说衣里同学被欺负了？！”

“咣当”一声，教师办公室的大门被人粗暴地推开，也让被眼前不断啜泣的女生整得有些暴躁的几人转移了注意力。

“小泉……同学？”

杨柳看着来者眼皮直跳，回忆起她今天询问自己的问题，心里有个不好的想法。

“难道……就是这个女生？”

“小泉铃！不要在走廊上奔跑，而且进来的时候要敲门报告！”

佐佐木墨也一开始也被突然出现的小泉铃吓了一跳，不过在看到自家副校长严厉的眼神后他立刻硬着头皮站了出来，大声呵斥小泉铃以期望竹下直人不计较这些。

“是，非常抱歉！”

小泉铃也被吓了一跳，非常迅速地弯腰鞠躬道歉，看这熟练的姿态恐怕这种事已经不是一次两次了。

杨柳晃晃悠悠的站在一旁看着这一切。

佐佐木墨也是小泉铃班级的指导老师，也就是所谓的“班主任”。

平常在自己这个保健老师面前这么做也就罢了，被班主任和副校长逮到，这姑娘心未免太大了点。

“好了。”

竹下直人揉了揉太阳穴，他也被这件事情搞得有些烦躁，所以小泉铃的出现也让他有了转移话题的机会。

看着闯进来的小泉铃，知道对方和被霸凌女生是同一个班级的人后，竹下直人下意识地询问了一句：

“小泉同学，你知道这是谁干的吗？或者说衣里同学和班上的谁关系不太好？”

小泉铃微微一愣，回忆了一下班里面的事情，毫不犹豫地说道：

“应该是井上和木村同学。”

“居然是她们两个吗？！”佐佐木墨也闻言立刻站起身，气冲冲地离开了办公室。

一旁的杨柳听到她的回答后微微皱眉，倒不是因为小泉铃这类似于打小报告的行为。

且不说这种霸凌和学生之间的小打小闹完全不是一个概念，从“道德”层面上是小泉铃占优。

根据杨柳的了解，以这姑娘的性格估计根本没想那么多，只是在听到问题后就下意识地在脑海中搜索答案回答了出来。

杨柳皱眉的地方在于他能听到办公室外面其实也有不少学生在偷听，小泉铃这么痛快的回答问题，虽然从“道德”上来说是正确的，但却会让霸凌者将目标转移到她的身上。