返回第七章 患得患失(1 / 2)西游供应商首页

“恩,都背好了,很简单....”

王田声音不大,也不小,说的也是课本上的知识点,基本都背齐了。

可是这位老师不知道王田说的内容是书本里的,他只知道,从始至终王田的眼光都没朝着黑板上看过。

“你都没看,就背会了?”老师加重了语气。

“我一直在看。”王田拿起桌上的课本,“唰唰”的翻动了几下,示意自己一直在看书。

只是这一下子。

王田做完这个动作后,当看到同学们都拿着看热闹的目光悄悄的望向了自己,才知道自己约莫着好像是要出事了。

“老师说的是黑板上的古诗,不是课本内容。”同桌小声提醒了王田一下。

“王田既然敢顶撞赵老师?他可是年级长兼咱们班的班主任!”同学们意味深长的望着王田,想看看王田是会被请家长,还是‘站到教室外面去’。

“老师写了五首古诗,都是很少见过的,你拿笔记一下。”语文课代表看到情况不对,就指出了王田的错误,示意王田给老师认错。

“也许是他记忆力好,不需要用笔记,是真的背会了!”班里的调皮生不想让事情结束,就开始起哄。

“五分钟的时间,你确定能背完?”另一名捣蛋生前后呼应,把班里的情绪带动了起来。

“王田,你牛!”王田身旁同桌看到老师的脸色越来越阴沉,班里越来越乱,给了王田一个自求多福的眼神后,把自己的漫画书偷偷往课桌里面塞了塞,就开始了“装死式读书模式”。

“五分钟你就背会了?”老师指着黑板,表情非常难看。因为王田要是有这个“记忆力”,学习成绩肯定不会倒数前十,单单是写知识点的填空,都能拿不少分数。

“老师,您说的黑板上的古诗....”王田看到老师的脸色不太好,为了平息老师的怒火,另一方面也想表现一下自己,就朝着黑板上望了一眼,快速的心里默读一遍,然后点了点头道:“老师,黑板上的古诗我也记下来了....”

坏学生其实也想学习,也想得到老师的关注,被家人表扬,听到附近的邻居说,这是‘谁谁谁家的孩子’。

奈何学习、背书真的没有意思,他们也是被逼无奈,只能“另谋副业”。

可要是学习可以简单,背书比玩游戏还要有趣。相信任何人都不会拒绝,用“才子”的身份,再次证明自己。

比如王田,他吃了灵慧丹之后,拥有了过目不忘的能力,对这些平日来枯燥的书籍,都产生了极为浓厚的兴趣,也想要通过快速记忆的能力,来显摆一下,让别人知道自己不仅游戏玩得好,连学习都是小菜一碟。

“好。那你背诵一遍。”

老师看到课堂有些混乱,带有威严的目光环视一圈,也给了王田这个表现的机会,顺便还推了推鼻梁上的眼镜,让同学们安静一下,“谁把黑板上的古诗擦掉。”

“我去!”

一位调皮生自告奋勇,一个健步,上了讲台,“呼呼”几下就把黑板擦的干净,非常用力,黑板擦都“嘎吱”作响,不想让王田找到任何蛛丝马迹。

然而,王田在这位同学黑板的之前,已经把这几首诗熟记于心。

“已讶衾枕冷,复见窗户明....”

王田稍微一回忆,朗朗出声,行云流水般的把黑板上已经擦掉的诗词全部背了下来。

“夜深知雪重,时闻折竹声....”

在他背诵的过程中教室里一片安静。