如果吴大教练有专门研究我们的比赛录像，就应该很了解我们的出场时间。

那就知道我们这边基本都是整节比赛的全部轮换。他现在应该不知道该庆幸我没有继续出场，还是该烦恼这回主力又全都上来了。

领先15分了，我可以放心地交给彭锦他们自由发挥了。我都懒得交代战术了，他们五个主力喊了“干死他们”的口号以后就气势汹汹地上场了。

邓述这回也同样作为首发出场，他在场上的大脑作用还是很明显，基本功和体能都是他的强项，经历了刚上场时的发挥失常时间，在场下休息这么久，现在相信他应该已经调整过来了。

而对面依然是首发5人，他们已经落后15分，没有退路了，主力队员如果再不放手一搏，那今年的分区冠军就要拱手相让了。

我决定让充分休息的主力们打满第三节，没有意外的话，我坐在场边会闲得很。十分钟的比赛至少给打出半个小时的实际时间。

于是我还是决定抓紧时间做点大四的数学题了，大二到大三的早就在平时敲代码时，一心二用地在‘凝神’状态下进入内视系统学习完毕。

那么现在就是一边看球，一边内视做题了。现在一心二用的技能已经熟练得不行。要不是担心影响不好，我都想一边敲代码，来个一心三用也是可以做到的。

想到一心三用，我为什么不能在内视里加点事情做？于是我就开始了类似阿法狗的围棋自我对弈训练。

果然一心三用也能初步掌握，内视的学习效率并没有降低，只是自我对弈的速度只有全心去做时46%的速度。

不过我的大脑能够运行三线程，已经大大超过我的期望了，还能要求那么多吗？

唯一的问题就是大脑疲劳度快速增加，第三节结束时估计大脑疲劳度会增加了22%。

第三节比赛对于观众来说可能更精彩一点，两边打得有来有回的才好看。彭锦似乎也跟我学了几招单手传球，他现在当主攻手的威力变得更大了。

看来他平时在传球技术的训练上没少下工夫，这个就有点难得了。一般人都是想着提高自己得分方面的技术。

在个人进攻上到了瓶颈的时候，提高团队方面的技术收效明显要高很多。

第三节比赛在张方辰的个人突破和投篮打不开局面的时候，都是把球交给彭锦来解决问题。

彭锦在第三节里基本上能做到一个进球，一个助攻的节奏。这场比赛下来，他在主力阵容中的进攻核心地位应该是无法撼动了。

彭锦刚刚一个突破行进中，背后妙传到底角，叶启翰命中三分，真是艺高人胆大。一般人的背后传球可传不了那么准确，而且是在运球行进中。

虽然我们球队进攻上有彭锦这个依仗，但是对面有三个明星球员，个个能力都不是相同位置的顶尖水平。

特别是他们有个能投三分能组织，防守还特别强的中锋陈梓睿。叶启翰跟他的对位，实力差距确实很大，内线外线可以说是完全被打爆的局面。

第三节就领到了第四次犯规的叶启翰，我让陈伟宁上场替下了他。打不过只能车轮战，给陈梓睿上上强度，也没有更好的办法。

如果防守是真的防不住的话，那么也只能选择以攻对攻，才能不落下风。

而我在场时其实就是这么干的，有我在时，我们这边的得分爆发力比他那边还强，防守也偶尔能限制他们，那自然能占据优势。

而反观主力这边，还好有彭锦站了出来，接下了得分和串联球队的重任，不然比分早就追上来了。

但是随着对面换张子恒来防守彭锦，强度又上升到了一个新高度。这对彭锦的硬实力和临场应变能力也是全新的考验。

对面是一个身体天赋变T态的家伙，这扑面而来的压力是显而易见的。对上这种防守，即便进攻球员的每个动作都做到精益求精，也可能被无情拦下。

彭锦的动作明显没有先前那么轻松自如了，他的小打大经验确实还不够对付目前大学联赛里顶级的天赋怪。连续的后仰跳投和上篮都被盖帽。

两次进攻受阻后，我并没有叫暂停。彭锦这时也看向我，他可能也会觉得自己刚才拙劣的表现，会让我叫个暂停。

但我只是平静地看向他，用手指点了点自己的脑袋。

队员们可能以为叫个暂停休息一下，布置好战术再打是一个很好的选择。

但我不这样想，对面虽然现在进攻顺风顺水，但是他们打的时间可比我们主力长多了，叫暂停那也只是帮他们叫的，他们其实更想休息。