本身就不爱学习，被大人逼着才学习的林栋哲和向鹏飞，他们终于等到了庄超英去老庄家辅导振东振北，没空盯着他们四个，只给他们布置了作业就离开的时候。

庄超英不在，图南筱婷还是能很自觉的学习，但栋哲鹏飞就不可能这么乖了，被栋哲一怂恿，他们俩人就出来玩了。

林栋哲想着跟着培风混点好吃的，他要是不跟着，培风再去松鹤楼，他岂不是亏了？

鹏飞早就想学怎么养鱼赚钱，为家做点贡献，于是他们两人就跟着培风下乡看鱼塘了。

鹏飞想学怎么养鱼发财，培风也没藏着掖着，来到一口鱼塘后，围着它东看看西看看，一边给鹏飞讲着书本上和系统里的养鱼知识，一边在笔记本上抄系统给的数据。

这些数据虽然不起眼，也许以后抄论文的时候还能用上，但在现实中，培风早就用到了。

和人合伙养鱼，培风还是个孩子，鱼长大了一些，可以用来吃了或者卖的时候，难免碰到鱼被人给黑了的事情。

原本，村民们看到培风在笔记本上写着青鱼有几条，草鱼有几条，有多重，等等信息，以为他是随便瞎写的。

但是，等意外死了几条条，或者被某些人偷偷钓走几条，等培风下次来核查鱼塘的时候，他都能准确的说出这口鱼塘少了什么鱼，少了几条，大概多重，等等信息。

看到这，这下他们彻底惊呆了，于是偷鱼打牙祭的事情也不发生了，毕竟鱼是全体村民的，一个人打牙祭，其他人发现了，心里肯定不舒服，于是大队领导加强了对鱼塘的管理。

不管的话，鱼还没养成，人心就散了，队伍就不好带了。

通过记录鱼塘的鱼多鱼少，培风知道了哪些大队的人比较老实，不太会出幺蛾子，以后可以长久合作。

自从确认培风笔记本上写的数据是真的后，大家都想不明白他是怎么做到的，于是都很好奇的去问他。

培风想起神探伽利略中的汤川学，每次破案前都会在地上写一串微积分式子，

于是他也没藏着掖着，直接在地上写上一串微积分式子，然后指着这道从姑苏大学图书馆里记下的微积分例题，从头到尾，详详细细的给他们讲解了一遍。

听完培风的讲解后，大家都竖起大拇指，直夸培风厉害，虽然他们都听不懂，但不明觉厉。

而且他们也是有收获的，回去后就棍棒伺候，让自家一身泥回家的小孩好好读书，否则像他们一样文化程度不高，不仅鱼塘里有多少鱼都算不清，而且还培风讲了什么他们都听不明白。

培风装了一回逼后，农村有了新面貌，让听不懂他在讲什么的村民觉得自己没文化，太丢脸了，

于是回去后逼着自家孩子学习，否则就会像他们一样，连自家鱼塘里有多少鱼，几百几千的加减法都不会，说出去太丢脸了。

因为有培风这个学好数理化能算清鱼塘有多少鱼的例子在，这些小孩子苦了，棍棒之下，他们学习也认真了许多，最后成绩也能提高了一丢丢。

培风为什么能查清鱼塘里有多少鱼，他们搞不懂，但只要确认了培风写的数字都是对的，他们在背后就不敢搞小动作了。

培风用一本笔记本杜绝了少数几个有偷鱼小心思的大队或村民后，他的养鱼事业进入了正轨，姑苏市的市场上也多了一些卖鱼的农民。