大三的最后一科考试是电动力学，这门课程对于我们这些物理系的学生来说，无疑是一场严峻的考验。它不仅涵盖了电磁学的基础理论，还涉及到了复杂的数学运算，是物理学中最为抽象和深奥的部分之一。随着期末考试的临近，我的心中却充满了不安和焦虑。

记得开始上大课的第一堂课时，一位女教授走进了教室。她个子很高，戴着一副眼镜，给人一种不怒自威的感觉。她的声音清晰而坚定，严肃地向大家介绍说，电动力学很难过关，即使在文革前，她的电动力学课也只有三分之一的同学可以一次性考试过关。现在对我们的要求就算是放松些，也会有三分之一的同学通过不了期末考试。所以她要求大家认真学习，认真对待这门课程。

这门课的确是我们三年基础课中最难的一门课。它的难度不仅在于理论的深奥，更在于它与实际应用的紧密联系。电动力学不仅仅是纸上谈兵，它关系到未来我们在科研或者工程领域能否游刃有余。教授的话语如同警钟长鸣，让我们每个人都不敢有丝毫的懈怠。

尤其对我来说，电动力学就像是一块难以逾越的高山。我已经连续参加了五个学期的补考，每一次都是勉强及格，这让老师和我的好朋友都替我担心。他们时常劝我，要我多花时间在电动力学上，不要因为一门课程而影响了整个学业。我也知道他们的话有道理，但每当我翻开那厚厚的电动力学教材，那些复杂的公式和理论就像是一堵堵高墙，让我望而却步。

每当夜深人静，我在自己房间书桌的灯光下，我独自一人面对着那些似乎永远也解不完的题目，心中充满了迷茫和无助。我时常问自己，我真的能够通过这最后一科的考试吗？

这个学期，我仿佛成了一个隐形人，几乎没在课后的小班辅导课上露过面，课后作业也像是被我遗忘在了某个角落。宿舍对我来说，更像是一个偶尔歇脚的地方，而不是一个温暖的家。我的生活，似乎与校园的节奏格格不入。

临近考试的前三天，辅导老师焦急地派我的兄弟二哥速来找我。他知道我不常在宿舍，也不常出现在课堂上，于是他四处打听，最终在南湖公园找到了我。那天中午，我穿着棉衣棉裤，外面还裹着一件厚重的军大衣，躺在公园的长椅上，手里捧着电动力学的课本。冬日的南湖公园被厚厚的白雪覆盖，一片银装素裹，虽然寒冷刺骨，但中午的阳光透过云层，洒在身上，带来一丝暖意。

我已经连续几天都在这里看书，每章后面的作业题都是在脑子里完成的。寒冷的空气似乎让我的头脑更加清晰，思维更加敏捷。二哥速找到我时，我正沉浸在电磁场的奥秘中，对他的出现有些意外。

“你怎么在这里？”他喘着粗气，显然是一路小跑过来的。

“这里安静，适合思考。”我合上书本，抬头看着他。

二哥速皱了皱眉，他知道我的学习方法与众不同，但也担心我因此而落后。“老师和兄弟们都担心你，你这样不参加辅导课，不交作业，真的没问题吗？”他关切地问。