说来也奇怪，自从我们一个读书，一个上班之后，日子就过得飞快。印象中，都没什么特别的画面。市区校园里的风景，从秋天到春天，又渐渐地到了下一个秋天。我们专业的课程基本都快结束了。考试的考试，写论文的写论文。我的成绩还是一如既往地在中间游荡着。学校倒是意外地安排了一门关于选择职业的课程。

课程的老师刚从企业来到校园。原本所在的企业还是世界500强，他让我们不要叫他老师，叫他迈克就行。这个大概是他一直用的职场英文名吧。第一节课，迈克老师做完自我介绍后，就让我们自由发言，说说毕业之后自己想做什么。我正思考着他为什么会放弃企业的管理工作来学校做讲师，根本还跳跃不到自己身上。几个同学的发言也很一般，基本就说自己要去什么行业的公司工作，也没说具体要做什么工种。倒是我们寝室的小桃子说了个让我有点意外的想法。

“我想毕业后去星XX工作，觉得可以把成为一名咖啡师作为自己的职业理想。”小桃子认真的样子很难让旁人不把它当一回事。

“这位同学的想法好像比较清晰，那你现在有什么计划吗？”迈克老师看来要把小桃子讲的作为一个比较完整的职业规划的例子。

“嗯，我已经在星XX的门店开始兼职了，从柜台服务开始学起。我发现他们对员工的职业规划很清晰。”

果然，正好引出了老师关于“职业规划”的话题……想起以前李明泽毕业前，我问过他想要找什么类型的工作。他说只要和车有关，后来果然他还是如愿以偿了。好像也问过孙宇这个问题，他答得就比较自由散漫了，跟他的个性一模一样。他说他毕业后想开着自己的房车到处旅游。这听起来就和工作无关。那我呢？这个问题现在摆在了眼前，我想做什么呢？读书的时候，每当不想上学的时候，我都会考虑“为什么要上学呢？”而读了这么多年书，这个问题的答案始终没有浮出过水面。然后现在又出现了类似的问题——为什么要上班呢？上班是为了什么？如果连目的都想不清楚，那何来所谓的“职业规划”？

小脑袋里一边思考着复杂的“为什么”问题，一边用眼睛看着迈克老师。思考着眼前这位老师难道在做职业规划的时候，就计划着四十多岁的时候跳出企业，来到大学的校园做讲师？他是来找寻最后的一片净土？还是被迫走上了这条没有规划出来的职业道路？但看着老师在那里自信满满地边打着手势，边游走在教室的各个过道上。突然有点好奇五百强的企业是什么样子的，怎么就培养出了迈克老师的职场气息？一种令我神往的气质。

“这位同学，我看你一直看着老师，很认真的样子，你要不要来说说你的职业规划？”迈克老师还是注意到了我眼中的光芒。可惜我并不是因为有了明确的答案才有的光芒。

“我其实没怎么想过这个问题。但是，我刚才听了你的介绍，突然对五百强企业有了点兴趣，想去看看是怎样的工作氛围。这个能算我的职业规划吗？”

“这个好像不能算规划，只能算一个简单的打算。规划是需要有具体的详细的关于时间、空间和事件的概念。时间和空间很好理解，要花多久的时间，以及在哪里。这位同学说的五百强企业，只能回答了‘在哪里’的问题。那事件又是什么呢？”老师看了我一眼，并没有打算让我来继续，而是他自己自问自答的模式：

“事件就是你想要做什么？你在组织的职能是什么？你所在的组织的行业又是什么？”

哎，看来职业规划需要一个专人来帮忙做了。如果当初高考选大学和专业的时候能够自己翻翻黄页，浏览下学校课程设置和专业介绍后，就能自己有个隐约的方向。那选择职业方向可能就没有这么速成了。

当天晚上，我就给李明泽发消息了：“你说，我毕业以后找什么工作呀？我能干嘛呢？”

虽然我正困惑着，但脑子里却莫名希望收到的回复是“你呀，什么都做不了，只能做我老婆。”想象其实真的只是想象而已。

李明泽真实的回复是让我周末约会的时候，把自己的简历初稿带着，他来帮我看看，修改修改。刚毕业的学生，又没参加过什么社会活动或者学校团体，能有什么内容可以写啊……

周末的约会如期而至，我像个第一次提交暑假作业的小学生——偷懒了，又怕被老师发现。战战兢兢地“奉上”了我那一张可怜巴巴的简历纸。李明泽坐在我对面，皱着眉看着。他看东西的速度有点慢了吧，我这区区100字都不到的简历，他居然花了整整5分钟。我就在安静地等待着“发落”，连手边的饮料都不敢偷喝一口。