“唰”的一声，窗帘拉上，将倾洒的阳光关在外面，写在黑板上反光的一块上面的字瞬间清晰了起来。

“怎么样。现在看得清楚了吗？”数学孙老师扶了扶眼镜，写满了数学公式，复杂的推导过程的黑板成了他此时讲话完美的背景，将他衬地更显睿智。

坐在教室另一侧的学生点点头，示意自己已经看清楚了。孙老师一手扶着讲桌，一手翻着教案，“好，那我们接着往下讲……”

趁着老师转身擦黑板之际，轻皖连忙整理着笔记，数学真是太麻烦了，真叫人为难。

“根据我们刚刚推导出来的定理，可以用来推导一些著名的不等式……”孙老师一边说着，一边刷刷几笔在黑板上写下一道题，“哪位同学来试一下？”他环顾一圈教室，眼神在落到沈落倚身上时，皱了皱眉，“沈落倚！”

沈落倚抱头在桌子上睡觉，甚至上课以来都没有拿出过课本，这会听到老师叫他，便懒洋洋地站起来，一贯神采奕奕的脸显得无精打采，声音无力，“老师。”

“这道题你会做吗？”孙老师看着沈落倚，神情是明显的不满，沈落倚这两天不知道怎么回事，上课不好好听讲，不是睡觉就是在发呆，明明那么优秀的孩子，也开始颓废了吗？孙老师是真的为他担心，也发自内心不希望这么好的学生就此沉寂。

班里的学生也知道这几天沈落倚的状态很不好，而且轻皖老是躲着他不理他，那必然是两人闹矛盾了。一看沈落倚的样子就知道又没好好听课，不过他不是都挺喜欢自学的吗？会也说不定呢？人家就是觉得老师讲得太简单了，不想听呢？

瞬间，班里人的焦点都聚在了沈落倚的身上，想看看他究竟要怎么回答。轻皖低着头，依旧在整理着笔记，只是那笔尖画着的不知道是哪国的字符。

沈落倚抬头漫不经心看了一眼黑板，不就是套个柯西不等式，分子分母翻转，在进行分母有理化吗？几秒钟，答案已经了然于心。

他看一眼轻皖的背影，两天前轮换座位，轻皖已经坐到他的前方了。此时她似乎依旧在写着什么，但是笔尖却在一个地方动着，怎么，写完一行都不用换行的吗？她身子稍稍后倾，耳朵微侧，注意力显然已经不在眼前的笔记本上了。

沈落倚的眼神一亮，随即又暗了下去，她当然还是关心自己的，只是，怎样才能让她不生气？他不知道要怎么解决这件事情，心情有些烦躁，便摇了摇头，“不会。”

“坐下，”孙老师眼睛里流露出的失望毫不掩饰，以一种近乎严厉的口气，“注意听讲！”

沈落倚坐下，伴随着一阵阵窃窃私语在教室里响起。

“你说他们最近怎么回事啊？”同学甲好奇地问，这个他们是谁，自然是显而易见了。

“我怎么知道！”同桌乙脸上写着满脸的“你问我，我问谁去？”，又八卦地补了一句，“特大新闻啊，沈落倚居然会不认真听课！”

付微冉静静坐在座位上，发着呆，迷茫而瘦削的身影惹人心疼。