苏超轻轻挥了挥手，便踏上了前往操场的路途。

8点30分的操场上，人潮涌动，场面壮观至极。他不得不在长长的队伍中耐心等待，足足等了四十分钟，才终于轮到了基础步法和基础拳法的测试场地。

他观察着正在考核的同学们，他们的动作或急或缓，但苏超心中有数，他自信自己的技艺远超他们。

然而，他心中不免生出一丝疑惑：为何不见高三学生的身影？他环顾四周，发现所有人胸前的学号牌都标注着高二。苏超向来专注于修炼，对于学校的种种事务，他总是不太关注。

除了与高二八班的朋友们——刘泽、何北、张晓华、刘建、韦文墨——偶尔聚在一起聊天时会了解一些消息，其他时候，他对学校的事情几乎一无所知。但在他们几人中，无论是修炼知识还是文化课知识，苏超都是最为出色的。

时间悄然流逝，到了9点，考核人员终于来到了苏超面前。苏超上场后，并没有像其他同学那样将基础拳法和基础步法分开测试，而是将两者结合起来，一气呵成。

尽管测试过程中有些小瑕疵，但当他完成时，几位训练课老师都为他鼓掌。在苏超准备离开时，老师直接将个人打分递给了他，还有几位老师拍拍他的肩膀，给予鼓励。

苏超拿着个人打分，心中有些疑惑，但很快他便明白了，或许是为了避免气血检测影响到其他同学，或是有其他考量。

他仔细查看了基础拳法和基础步法的打分，总分5分，他得到了3.2分，心中不免一沉。他询问了周围的同学才知道，除了气血检测外，其他测试都是参照往年高考的标准进行评分的。

苏超这才恍然大悟，原来自己并没有被打错分。他还了解到，由于场地限制，高三学生在训练馆进行测试。苏超又详细查看了打分明细，基础拳法和基础步法的打分项包括动作姿势、技术熟练度、节奏感、流畅感、劲力和协调感。他审视着自己的详细打分：动作姿势3.6分，技术熟练度3.4分，节奏感2.9分，流畅感2.9分，劲力3.1分，协调感3.3分，综合平均分3.2分。

看着这些评分，苏超觉得学校的老师们考虑得非常周到。通过每一次综合考试的评分，每个同学都能清楚地了解自己需要补充和改进的地方。

接下来，9点40分，苏超前往15公里耐力跑和冲刺训练的足球场。他从背包里拿出了运动鞋，这是教育部门统一发放的，华国的学生们都是如此，以防止高中时期有人作弊。

每个学期一双，坏了就得自己购买，苏超和刘泽已经坏了好几双了。