这次读起来，林闲阳发现，和他以前看书时完全不同。

当初在上这门课的时候，已经是大二下学期了，这些晦涩难懂的专业书，他已经基本看不进去了。

就连期末也是根据老师的范围，记同学的笔记的。

所以他那本书，到毕业的时候甚至还没写过名字。

可是现在，他发现，只要看一遍，那些知识点就会记载脑海中。

并且，他还能稍微地回忆起一些相关的知识！

虽然大三之后开始摆烂了，可是刚刚大一的时候，刚刚进入985院校的他，学习还是很努力的。

大一的知识基本还记得一些。

比如一些植物学、普通生物学、大物的内容，他现在一看这本《作物栽培学》，就隐隐回忆起来了。

接着，林闲阳发现这野核桃另一处强大的功效了。

就是理解能力！

如果说让他一个理科生看那些晦涩难懂的古文的话，一篇下来也就看懂个十分之一。

可是，现在看这本《作物栽培学》，却能理解一些里面的内容了！

理解和记忆，这可是不同的。

这是死记硬背和融会贯通的区别！

林闲阳越看越是心惊。

他发现，只要他有学过的基础知识，在这本《作物栽培学》上的相关内容，他在记下之后，就能理解！

那些没有学过基础知识的部分，就不行了。

可就算是这样，也让林闲阳激动不已。

这就是传说中学神的感觉吗？

一看就会！

虽然林闲阳上高中之后，就成为了别人口中的学霸，甚至在当时白水州最好的高中里，他的班级排名也是在前十名。

这已经很高了。

毕竟他们那一届，清北的人数超过二十人。

他们的班级是理科中的普通班，平均分就达到了六百！

理科班中的特优班平均分则超过六百七！

所以他当时625只能算是不错。

不过，即使如此，也算是别人口中的学霸了。

林闲阳当初的学习天赋确实是不错，特别是数学。

初中的时候他甚至是闽省奥赛一等奖。

理科成绩也非常好。

初中的数学、物理、化学对他来说基本一看就会。

高中的时候才感觉难一点。

而大学，没有高中那样长期学习、整日刷题的习惯之后，别说一看就会了，多看几遍也不会。

现在就更是如此了，即使让他去做初中数学，都不敢保证在规定时间内像以前一样随便145以上。

现在能有个120就不错了。

脑子用的少，是真的会生锈的。

可是今天，他却仿佛找回了当初在初中的时候，看理科那种一看就会的感觉了。

甚至比初中看那些理科学科的时候，更加容易！

只要是有学过基础知识的，他基本都能看懂。

这种感觉，是非常美妙的。

你以为那些学习不好的人，真的是不爱学习吗？

不是的，只是对他们来说，学习的反馈实在是太慢了，这让本就天赋不好的他们，更加提不起学习的乐趣了。

如果学习像是打怪升级一样，每看一会书，都有经验值的反馈。

那么很多人都会爱上这种感觉。

这也是为什么人们喜欢那种打怪升级游戏的原因。

因为这种反馈会让人欲罢不能。