赵老师很欣赏温黎的这种态度，赞许道，“好，你能这么想就好。咱们不是天才，但那又如何，咱们拼尽全力做最好的自己，那就不算虚度这一生。”

温黎从不认为自己是天才，哪怕老师们说她有天赋，她也不敢松懈。

有天赋的人太多，她实在不起眼。

况且，她拉大提琴，真的是出自热爱。

即便没有天赋，即便没有成为专业的大提琴手，她想，她也会做一名业余的演奏者。

想到这里，温黎的笑容更大，“是！其实我知道自己有问题，我好像是到了瓶颈期，能够感觉出来自己进步的缓慢，瑟娜老师说的没有错。”

要知道，越是什么都不懂的人，越是自我感觉良好。

而能够意识到自己的差距，并能够察觉到自己存在的问题，已经是一种成长了。

瑟娜正为温黎感到欣慰，就听她问自己，“老师，请问遇到这种瓶颈期，我应该怎么做？”

她没有沉湎情绪里面，而是立刻打起精神来，寻求解决办法。

这种行为，不仅能体现她坚韧的心性，还让漂亮的她，多出几分帅气潇洒。

瑟娜对她的喜欢和欣赏，再次冒了出来。

她微微一笑，正要亲昵的开口，余光注意到选手席上坐着的萧若菱时，顿时如梦初醒，收起了笑。

差点又让亲外孙女不高兴了！

她轻咳了声，公事公办的给出建议，“我推荐你听一下贝尔·布莱克的作品，以及他关于大提琴演奏的那本着作。希望对你有帮助。”

贝尔·布莱克正是她的师兄。

她的师兄当年也曾一蹶不振过，后来突破瓶颈之后，创作了这么一本书。

也就是在那之后，师兄心态开阔，不再执着于什么名利，因此，名气并不怎么大。

可他的专业技巧，毋庸置疑，而且他后来的演奏更随性随心，每个音符都传递着松弛感和自由感。

温黎目前所需要的，正是这种松弛感和自由感。

也许是压力大，也许是中规中矩的学派教育，总之，她如今的问题，以她个人偏见来看，认为是太紧绷了。

她不否认她的进步，也不否认她演奏时的用心，然而很多时候，往往太紧绷却恰恰相反。

温黎知道贝尔·布莱克，听过他的作品，但是并不知道，他还创作了这么一本书。

她由衷的表达感谢，“好，我会听瑟娜老师您的意见的。谢谢您。”

瑟娜不敢给笑脸，淡淡的点头后，就移开了视线。

温黎抿了抿唇。

她也察觉到，这次再见面时，瑟娜老师对她的疏离。

但她没多说，道谢后，便在主持人的提醒下，回到了选手席。

然后接下来的正常录制，她也不算特意观察，实在是因为瑟娜老师，对待别人时，与对她的差别太明显了。

她会对别人笑，点评别人时，也会尽量委婉。

温黎嘴角压了压。

她不介意瑟娜老师批评自己，她并不是个经不起批评的人，就是……被喜欢的瑟娜老师这么对待，内心有点失落和难受。

可是谁让她伤害了萧若菱呢？

温黎这一刻，是真的有点羡慕萧若菱了。

家中有这么一个长辈，这么呵护着，疼爱着，宠溺着，应该很幸福吧？

可惜她从没感受过来自爷爷奶奶，外公外婆这类人的关怀。

要是她也有外婆就好了。

有个像瑟娜老师这样的外婆，不需要有多高的艺术造诣，她指的是，只要有这么个人，就好了。