今天的数学课，大家效率极高，并且大家都有种蜕变的感觉，仿佛某些思路若隐若现，对于题目的感觉都更加清晰了。

“老师，这是什么方法啊？”

“这个方法叫‘轮回理解大法！’通过不断循环轮回式讲解，让你们自己理解清楚这些题目的做法，然后再尝试总结出老师的出题习惯。

在此同时，你们必须自己形成一套自己的理解，好好思考数学题是什么，它是怎么出的，怎么做的，方法是什么，技巧是什么，如何看到题目就知道用。这是一整套东西。

今天我看到你们大家都讲了不少，基本上题目的理解都有了，剩下的题目你们自己找机会讲解，要不给家长讲解，要不打电话给同学互相监督，再不行就明天找时间讲。懂了吗？”

同学们纷纷积极响应，以坚定的态度许下了完成任务的承诺。

随着暑假期间各科目最后一节总结课的圆满落幕，大家不仅加深了对知识点的理解，还构建起了更为稳固的知识体系。

当陆瑶走出课室门口之时，还发现有不少其他班的老师前来“偷师”，但是陆瑶并没有藏着掖着的意思，大大方方地给他们也讲解一遍刚刚技法的要点。

转眼间，新学期的开学典礼在简洁而高效中匆匆过去，没有过多的繁文缛节，却为新学期的征程奠定了坚实的基础。紧接着，一场关乎每位同学学习成果的摸底测试悄然临近。

此次测试，作为全面评估学生暑期学习成效的重要手段，其难度设置经过了精心考量。既不过于艰涩，以免挫伤学生的自信心与积极性；也不失挑战性，防止因题目过于简单而使学生产生懈怠情绪。所以肖主任在这个内容上也不好有小动作。

因为一个不小心，很容易就会误伤到其他十七个班的同学，他可不敢承担这样的风险。

随着各科考试的陆续展开，校园里弥漫着一股紧张而又充满期待的氛围。同学们纷纷拿出最佳状态，准备在这场知识的较量中一展身手，用实际行动证明自己的成长与进步。

时间很快就来到了最后一科的历史。

而在历史考试的时候，语文、数学、英语已经改完了，现在分数正紧张地计算着。而到了这一步，基本上谁都使不上劲了，只能静候结果。

而物理与思想政治则是还在批改中，连易东与向民都已经加入了紧张的改试卷中。其实改倒不是太需要用心，最重要的是看着自己班的学生别被其他人故意压分。

肖主任的办公室桌子旁边，原十八班数学王老师正紧皱眉头，低眉望向肖主任，用一种不易察觉的幅度轻轻摇头。

肖主任发现后同样惴惴不安起来，他这两天提前到十八班的课室里面观察过，发现整个学习氛围空前高涨，同时按照那回答问题的内容与状态，水平看来也有所保障。

“蓝老师，现在学生语文成绩统计得怎么样了？”肖主任向远处的一位轻轻招手。

蓝老师闻言三步并两步走到肖主任办公桌前面，尊敬地回复：“这次摸底考试效果还不错，看得出来大家在暑假期间也没有把学习丢太多。”

肖主任抬头给了他一个冷峻的表情，蓝老师瞬间会意，嘴角不自觉下摆，细声汇报：“十八班的成绩我现在统计了一半...”他略带紧张看一眼肖主任，轻舔嘴唇继续说：“及格的比较多一些。也没有多少特别差的。”

及格的多一些，还没有特别差的，这意思就是平均分已经估摸着超过了60分的意思。

肖主任想到这里，不由得脸色神情都冷了一下。

蓝老师暗骂一句晦气，只好尴尬地解释汇报：“我已经尽量在作文上打低分了，但是，总体还是进步比较明显。”

肖主任无奈地摆摆手，示意他可以回去继续统计。心中一阵烦躁，拿起保温瓶就独自走出了办公室。

蓝老师暗自松了一口气，转身回到了自己的座位上去，此时隔壁的武老师转过身来窃窃私语：“怎么样，十八班的语文多少分，你有没有，嗯？”说罢，还给了一个蓝老师一个意味深长的眼神。

蓝老师没好气观察了一下门口远去的肖主任，与还在统计分数没有注意到这边的王老师，侧身靠过去：“经过上次陆瑶的极限翻盘，刘校长在会议上也表示了大力支持。论实力，不相上下，我可不敢押宝肖主任，到时候他被打倒的时候我被认为是同党怎么办。”

“那你怎么办？”

“我把三分之一的作文题压了两三分，三份作文分数虚高了四五分，其余正常给分。