报名那天，刘秋凌和初中的两个女生一起报名，班主任老师见到神童刘秋凌，仿佛看见一轮明亮的太阳，照得办公室亮堂堂的，非常夺目耀眼。

她知道刘秋凌在上初中时的表现，那是几十年不遇的聪明学生，还是个女生，就更奇异了，幸亏分在他的班里，不然他会嫉妒给刘秋凌带班的那个班主任。

细看刘秋凌，仍然满脸糊着鼻涕痕迹，叫陌生人都会嫌她脏哩。

王老师不觉得她脏，觉得她很有情致，很滑稽，能让人笑出来，而且又有一种内在的尊重。

她决心帮助秋凌改掉这个毛病，让她变得漂亮可爱。

当时就促使她洗了一遍脸，吓唬她不洗净脸就不给她报名。

秋凌无所谓地苦笑了一下，说真麻烦，就拉了一位同学去自来水管前洗了个干净。

开学以后，王老师每时每刻都在关注着她的脸，一旦发现她的脸脏了，赶忙催她去洗干净。

最让秋凌引以为豪的是，在住宿方面她是优待的，她住在教语文崔老师的窑洞宿舍里。

平时崔老师在学校附近的家里住，只在雨雪天她才住学校分得的窑洞宿舍。

崔老师给她提供优越的住宿条件，为的是让她安静地休息，勤奋地学习，不受到其他同学的干扰。

这对黄城县中的每一位学生，是最高的待遇。

当然，秋凌明白亲爱的崔老师的良苦用心。

崔老师的床铺非常干净整洁，秋凌害怕自己的不爱干净玷污了崔老师的床铺，就拿一块床单给苫住了，总是把窑里收拾得干干净净，也经常站在镜子前检查自己身上的污垢。

对待学习，她从来认为是一桩极平常轻松的事，每天上课前，她都自己预习一遍，马上就领悟了知识的内涵。

老师上课讲知识那般精细，让她越听越麻烦，就不想听，又坐不住，无非找些饶有兴趣的事做，折纸鹤、纸飞机、纸轮船、纸星星，不想折了，爬在桌子上睡着了，被老师罚站在教室后面，见老师背过去在黑板上写字，她就做小动作，做鬼脸，逗得同学们哈哈大笑。

老师生气了，让秋凌上黑板解题。

秋凌就开始写题，还给同学们讲解。

同学们都说秋凌讲得才真正听明白了，气得老师吹胡子瞪眼睛，说秋凌什么都好，睡觉也光彩了，干脆叫秋凌上课，老师听课算了。

老师着实气极了，但在冷静之后又客观地评价刘秋凌。

如果把她管得太严厉，限制了她奇特的思维，反而会把她的聪明才智泯灭而变成平庸的学生。

这是老师们最不愿意看到的，自然一次一次地原谅了她。

起先，她还有些惧怕班主任王老师的威力。

在王老师的课堂上，她假装得一本正经，因为班主任都有个显着的特点就是告家长，这是学生最反感的。

秋凌不希望老师把自己在学校里的“丑闻”被老师告到家长那儿，这样就会使她的这个本身就脆弱不堪的家容易动摇，乃至受到毁灭性打击。

一家人似乎把最美好的希望都寄托到她身上，所以面对王老师时，她表现得最为谨慎。

冬天下了场厚厚的雪，整个就是一个洁白的世界。

孩子们下课后都下楼玩堆雪人、打雪人、彼此拉着滑雪。

秋凌玩得最开心得是打雪仗，不仅和女生对打，还和男生们对打，而且打得很凶，那叫真打啊！

男生们很乐意和她玩，因为秋凌不像其他女生容易被逗哭，打得再严重都是笑哈哈的。

男生们联合起来打得她浑身是雪，简直变成个雪人。

突然，一颗重重的雪球打在她的头上，雪球被她的头碰撞成碎沫儿飞溅出去。这一下确实把她打疼了。

她蹲在雪地里，抱着头佯装得哭，吓得男生们都停止了攻击，围住她问她真的哭了呀，就掏出心肝儿哄她高兴，有的还给她道歉哩。

突然，她站起来，对准一个男生，冲过去，把手中团好的雪球硬是塞进他的后脖颈里，冰得那男生哇哇直叫，向她求饶。

她也就飞快地跑远了。

上课铃打响了。她搓了一土盘雪球，搁在桌子底下，准备在上课时继续玩。

王老师推门进来，看见黑板上都溅上了雪团，有的化成水流下去，他就生气了，说别把雪仗打到教室里呀，这都是谁干的？

下面的人装得都像好人似的，没有承认。