外面天气冷，宋舒茜也不想出去，就在屋里学习。

带着安安乐乐练字，她在自己的书桌上写小楷，两个孩子在旁边写大字。

安安很喜欢看妈妈写字，练习时格外认真。尽管力道不够，但一笔一划都尽量写好。

乐乐开始有点心浮气躁，左顾右盼想找人和他玩儿，见妈妈和哥哥都在做自己的事情，慢慢也就静下心来，写自己的字。

宋舒茜用余光看了眼，心中暗暗点头。

能随时将注意力集中在手头的事情上，不被外界干扰，是非常重要的能力。

写完大字，就是两个孩子的故事时间。

母子三人，相互点想听的故事，讲给彼此听。

期间两个孩子有不懂的，宋舒茜会给予补充。

讲到商鞅变法时，乐乐问，“妈妈嬴驷为什么要杀商鞅？”

宋舒茜一本正经地想怎么和孩子讲朝堂纷争，纠结该说多少时，安安说话了，“为了给他老师报仇”。

过了一会儿他又摇摇头，把自己否定了，“不对，嬴驷都当上国君了，不应该那么蠢”。

乐乐觉得国君和蠢不蠢没关系，“那嬴荡也做了国君，还不是举鼎把自己砸死了”。

宋舒茜索性不说话了，让他们两个自己想，看看能有什么有趣的想法。

安安说，“那不一样，嬴荡是真的蠢，嬴驷不是，他杀了商鞅之后，还继续用人家的变法了，还，还用了，妈妈？”

宋舒茜立刻接话，“还重用张仪、公孙衍和司马错等人。”

“对”，安安继续说，“他还开疆拓土，提升秦国的地位。”

宋舒茜问，“所以呢？”

安安老气横秋的叹了口气，“所以，商鞅变法都完成了，没有价值了，还得罪了那么多人，被卸磨杀驴了呗”。

他还拍拍乐乐的肩膀，很认真地叮嘱，“弟弟，我们长大了，一定不能让自己没有价值，人一旦没有价值了，就离倒霉不远了。”

宋舒茜忍着笑，继续问，“那你觉得嬴驷这样是不是不好？”

安安恨铁不成钢的看着宋舒茜说，“妈妈，你太单纯了，哪有什么好不好？嬴驷是国君，得权衡，平衡还是什么？”

“是权衡利弊，平衡朝堂吗？”

“对，就是这一个。他都把商鞅杀了，那些权贵也不能说啥了，借口都没有。”

宋舒茜又问，“那你觉得商鞅冤不冤呀？”

乐乐也加入进来，“冤，太冤了，他是按赢，赢，我忘记了，反正就是前一个皇帝的要求做的。”

安安不同意，“商鞅自己也是愿意的，是他自己提出变法，皇帝才同意的。

这就是像是，背锅，他最后的价值就是帮嬴驷背锅”。

宋舒茜竖起大拇指。

“你们两个都非常棒，会自己思考问题了，这非常好。中午我们吃个拔丝地瓜庆祝一下吧。”

俩孩子高兴了。

宋舒茜也满意了。

安安内敛喜欢思考，乐乐活泼思维天马行空，喜欢创造。

宋舒茜是第一次做母亲，一切都是摸着石头过河，她唯一可以借鉴的就是自己童年。

所以只能，遇到问题，解决问题。

希望不会教歪孩子。