返回71 回教室的路上(2 / 2)在泥沼首页

“要不身体会先吃不消的?”胡俊华接着说,笑了一下。

“对。”

“嗯,她跟我说过,”胡俊华又笑了,似乎一提到栾青,她就心情就会变得很愉悦,不过现在,这份愉悦中莫名的蒙上了一层忧虑。她接着说,一边说一边微笑着,“这几天来,她每天都要跟我说上至少一遍,还把我硬拉出来吃饭、打乒乓球,还说以后要带我打打篮球呢!”

“你挺喜欢她?”

“嗯,是很喜欢她,她很照顾我,总是关心、照顾身边的所有人,不仅是我,还有宿舍里其他班上的同学,她都一律帮助、照应她们,帮她们解决问题,就像大家的大姐姐一样,任谁……”胡俊华说着,突然转向侯永康,用有些哀伤的眼神凝视着他,甚至不禁骤然止步,站在原地,但刚停下就发觉自己不正常的状态,立刻又赶上他,接着小声说了一句,“任谁能不喜欢她呢?”

“这么说,她是你的朋友了?”侯永康问。

“是,是我的第二个朋友,”胡俊华说,然后往侯永康身边靠了一下,但距离碰到还有不少距离,他们平时走路总是中间隔着很远,大概有一臂距离,她抬起头瞅了他一眼,略一停顿后小声说,“你是第一个。”

“谢谢,”侯永康说,接着像突然想起似的问,“对了,晚自习上你们平时都干什么?我是说,作业一节课写完绰绰有余了,那另一节课干什么呢?我听说有两节晚自习。”

“确实是个问题,”胡俊华说着用手托着有些圆鼓鼓的下巴说,她这个动作是跟侯永康学的,“作业确实并不多,我有时候不到一节课就写完了,之后就是看笔记、错题集什么的,当然,那是之前了,现在倒是会看会儿书,课外书。”

“老师不管?有老师看着吧?”侯永康在前面走上教学楼前的台阶。那台阶是那种总会出现在政府大楼或者法院门前的台阶,就是极力要营造出庄重威严感觉的设计,不过这儿的台阶只有十几级,并不很高,而且为了方便分散学生流,设计成左右两边对称,从两边进出教学楼,但确实体现出了足够的庄重感,又非常具有实用性。

“有是有,不过,”胡俊华轻快地微微一笑,也稍微跟在他身后上了台阶,“老师们也累了,一般不会特别管纪律,更不会一个个管我们做些什么,实际上,我们每个人要是有事可做,老师们也都会拍手称庆呢!要是没事儿干就会跟其他人闲聊起来,那样才会更糟呢!所以,只要我们老老实实不过分扰乱纪律,他们也就睁一只眼闭一只眼,总不能非得强迫我们一刻不停地学习吧!”

“倒也是。”侯永康表示赞同,他突然稍微侧过身转头看了胡俊华一眼,问,“最近还看书吗?”他不知道自己为什么突然问上这么一句。

“嗯,又重新开始看一些书,”胡俊华回答,“是栾青姐借给我的,宿舍原则上不让使用手机,所以她平时也会偶尔看看书,虽然大多数跟我看的不太一样,大部分是言情或者杂志,不过有时候她也看看文学方面的,她最近买了《挪威的森林》,说是跟风一起买的,后来就放在床头书桌上再没翻开过,知道我喜欢看书后就借给我了,嗯,就是这样……”

“村上春树?嗯,我也听说了,挺久之前的事,写得怎么样?我没看过。”

侯永康发现今天自己的话和问题异常地多,虽然他不承认这是由于紧张和不安导致的,而且他觉得自己早已恢复平时冷静的状态,不过他却反常地想要将每一次对话都持续进行下去,其实就是内心的不安导致的异常行为。尽管他自己早已认为这种不安非常幼稚而且不可理喻,认为自己早已摆脱、克服这种只有不成熟的孩子才会有的状态,但其实他仍多少受到那种状态的影响。

“唔……说实话,我觉得没有托尔斯泰写得好,”胡俊华小心谨慎地一字一句说,但发现自己似乎又有些严肃过头,便笑了一下,仿佛在笑自己刚才的行为,“不过,这是当然的,托尔斯泰一直是公认的最伟大的作家。但是,其实我还挺喜欢《挪威的森林》的,这本书和我之前看过的书给我的感觉不同,大概也不能用同一个标准判断高低好坏吧,总之,读起来很轻松,跟其他那种总是过多依靠冲突推动故事发展的小说比起来。”

“你的意思是,他不是依靠冲突推动小说故事发展的?”侯永康突然问,“矛盾不是事物发展的源泉和动力吗?我一直认为,这确实是为数不多的一个真理,就是在小说中也是如此。”

“唔……怎么说呢……”胡俊华歪着脑袋停顿了一会儿,做出思考的样子,还微微皱起眉头,过了一会儿她才开口,“嗯,我觉得你说得有道理,不过,他,就是村上春树,别的作品我不清楚,但是这本小说,确实没有过多依靠冲突,至少不是时时刻刻都能发现踪迹的,很多时候,我觉得更像是用写作或者文字的魅力,把你引入一个生动的、难以忘怀的世界和故事中,总之,读起来很舒服,更像是用散文写的一个长故事,也许当你自己读了之后就能明白了。”

“嗯,也是,我会找机会读一下。”侯永康在前面踏上上二楼的楼梯,眼睛往下瞟,不知道其他人是不是这样,但他上下楼一定要看着脚下的楼梯才放心。他猛然想起似的突然转头问,“你吃过饭了吗?”

“吃了,一下课,你去白老师办公室后,我就去吃饭了。”胡俊华笑着说。

“哦。”他没再多说,上楼梯左拐从后门走进教室。