随着【已扣除10信用点】的提示响起，后门缓缓打开。

进入灵梭后，安铭便不再有多余的动作，刚才用终端付款时，提前设置的默认目的地便已经被灵梭记录，不需要再额外设置。

随着一阵轻微的嗡鸣，灵梭启动，缓缓升空，在抵达一定高度后，便朝着某个方向，以每小时三十公里的速度行进。

灵梭内提供给乘客的空间并不宽敞，只是刚刚能容纳一人，且完全与前方的驾驶舱隔断。

当然，绝大部分人对共享灵梭的驾驶舱也没什么兴趣，灵梭采用的是无人驾驶模式，驾驶舱内只有冰冷的无机结构。

安铭微微偏头，望向窗外飞速倒退的景物，路旁翠绿的绿化植被，驱散了几分大都市的冰冷。

据说这些绿植是清源市特意引进的，四季常青，茎叶终年保持着浓郁的绿色。

安铭一方面是打发时间，同时也是确认灵梭行驶在正确的道路上。

虽然经过多年的发展，无人驾驶技术已经相当成熟，事故率基本持平，甚至略低于手动驾驶，并且内部程序也设计了数道保险以应对突发情况。

但安铭并不习惯将自己的命运完全交给别人，没有意外自然最好，可一旦出现意外，早一步做出反应，或许就是生与死的差别。

所幸一路风平浪静，约莫四分钟后，安铭便抵达了清源一中的停靠点。

下了灵梭，前方数十米便是清源一中的校门，身着清源一中校服的学生进入校门的身影络绎不绝。

安铭也很快加入了他们的行列，进入学校。

又是一阵物换星移，一眨眼的功夫，安铭已经站在了高三年级的教学楼前。

教学楼共分六层，一至三层为教学区，各个学科的授课均在此进行；四至五层为综合区，包含食堂、图书馆、训练室等设施；六层则是教职工办公区。

安铭径直走到了高三（2）班的教室门前，推门而入。

其内，是远超门外所见的空间，安铭对此已经是见怪不怪，根据《东方大区教育教学设施统一标准》的规定，高中教室，应内含长100米，宽80米，高20米的立方体空间。

这自然是为了适应教育教学的需要，例如【通用格斗基础】、【秘境生物实战演练】等实践性较强的科目，没有足够的空间，是难以达到应有教学效果的。

教室内的陈设相当简单，上方，是数十盏柔和的暖光灯，而在前后左右四个侧面，则分别是以5*5形式排布，前后间距1米，左右间距1.5米的独立桌位。

桌子上固定着一台平板，老师的教学内容将会同步在平板上，并进行实时录像，方便学生课后复习。

中部的巨大空地则是老师的教学区，除了最中央孤零零的讲台和讲台后方的椅子便别无他物。

但已经对这里相当熟悉的安铭很清楚，在必要时刻，这个看似朴实无华的讲台，可以瞬间将需要的教学用具直接传送过来；也可以现场进行3D打印；包括刀枪棍棒等冷兵器，及部分小威力热武器，都能在数秒内给你现场搓出来。

安铭目光环顾，此时教室内已经到了不少人，或三两聚集攀谈，或待在座位上看着平板，独立的耳机和防窥频设计，让其他人也很难看到平板上的内容。

不少人也注意到了安铭的到来，关系平平的看了一眼后便收回目光，继续着自己的事情，关系还行的则挥挥手打了个招呼。

安铭露出礼貌的笑容，微微点头算作回应，随后迈步走向了他的座位——右侧第一排中间的位置。

才刚一坐下，他的肩膀便被人轻轻拍了一下。