3月，原本应该是春暖花开的时节，却因为第二次冲击，使得日本全年都是夏天。

“知了~知了~”

行走在大学的校园内，贞治伸手遮挡了下刺眼的阳光，“这蝉鸣声还真是烦人，刚开始听还有那么些意境，但一年到头来不断的叫，这就很让人恼火了。”

如今经过了定级考试，他已经成为了一名大学生了。

嗯，十六岁的大学生，毕竟对于天才来说，跳个级什么的，很合理吧。

由于贞治的家就在松本市，也就是未来的第二新东京市，所以很自然的他就进入了迁到这里的东京大学读书。

当然，因为众所周知的原因，现在叫第二东京大学了。

而经过了审慎的选择后，贞治选择了第二东大的工学部，信息工程专业，同时兼修了理学部的信息科学专业。

作为一个在定级考试中获得了满分的十六岁天才学霸，跨学部兼修专业什么的，很合理吧。

而作为校方，也乐于见得一个优秀学生能够在他们的教导下，完成人生蜕变。

贞治在浏览专业的时候，意外的发现第二东大居然还开设了军事领域的学科。

后来一打听才知道，原本的东大是不设军事学科的，但由于那个众所周知的第二次冲击，导致原本位于东京的某军校受损严重。

于是委托给全国最好的几座大学，代为培养几个专业的学生。

所以不仅第二东大开展了军事学科，还有诸如早稻田大学之类的顶级学府，都接到了委培任务。

“情报学与战役指挥学……”

这是他比较感兴趣的两个学科，就以选修的方式报名了。

这之后，葛城贞治就开始了平平无奇的大学生活。

可惜，树欲静而风不止，本来想要低调发展的贞治，却因为一篇作文在校园中火出了圈。

《第二次冲击时的我》

这是入学第一周时，国文老师布置的周末作业。

然后，贞治的作文就在校园内引起了轰动。

都知道第二次冲击是在南极爆发的，结果这货的作文里，居然写着当时他就在南极？

还目睹了那场毁天灭地的大爆炸？

还和妹妹在逃生舱中漂流了好几天？

起初，评改作业的老师还以为这是学生瞎编的，可当她真的给相关教授打去电话求证的时候，却发现这家伙写的貌似不是假的？！

卧槽？！

第二次冲击，来自南极的幸存者！

据说全球就两个人，有一个就在我班上？

得知这一事件的老师们，瞬间激动起来，尤其是那些研究自然科学、天文学的。

他们迫切的想要和这位天灾亲历者聊一聊了，期望通过与他的交流，发现一些细节，印证自己的科学理论和猜想。

于是，葛城贞治就成了各路老师眼中的香饽饽，隔三差五就有这个教授，那个院士找他谈话。

博士、讲师什么的居然都排不上号！

属实夸张的一批。

而这反常的现象，自然引起了学生们的注意，然后贞治那篇逆天的作文就在学生圈子里传开了！

很快，更大的轰动就在第二东大中传播扩散开来。

“听说了吗？我们学校有个学弟，居然是南极事件的幸存者！”

“当然听说了，据说他可是和妹妹亲眼目睹了那场融化了南极冰盖的大爆炸！”

“还不止呢！我听说他们在爆炸后，乘坐逃生舱在海上漂泊了一周才被救起，再晚点可能就要死在海上啦！”

“听说那个小学弟才十六岁，是个天才呢！”

“还很帅！”

……