“宣。”我放下手中奏折，揉了揉有些酸胀的眉心。

户部尚书步履匆匆地走进殿内，躬身行礼：“陛下，微臣有要事启奏。”

“可是关于教育经费的事？”我问道。

户部尚书面露难色：“正是。近年来国库虽充盈，但各地兴建学堂、聘请夫子、资助贫困学子，都需要大笔开销……”

我抬手示意他不必再说下去，起身走到窗边，望着远处巍峨的宫殿，心中思绪万千。

“朕知道，教育改革耗费巨大，但这些投入都是值得的。”我语气坚定地说，“十年树木，百年树人，教育乃百年大计，只有为国家培养出更多人才，才能保证长治久安，百姓安居乐业。”

我转身回到御案前，翻开一本奏折，上面密密麻麻记录着各地教育改革的成果：偏远山区的孩子们第一次见到了书籍，贫困家庭的女孩也能走进学堂……这些令人欣慰的变化，更加坚定了我的决心。

“传令下去，明日早朝，朕要与诸位爱卿商议教育改革的后续事宜。”我放下奏折，眼中闪烁着坚定的光芒。

第二日早朝，我身着朝服，步履稳健地登上金銮殿。文武百官早已齐聚一堂，气氛庄严肃穆。

“诸位爱卿，”我环视群臣，沉声说道，“自朕登基以来，便将教育改革视为重中之重。如今，改革已初见成效，但仍有许多问题需要解决。”

我简明扼要地回顾了近年来教育改革的历程和取得的成就，并指出了目前存在的不足之处，例如师资力量不足、教育资源分配不均等问题。

“朕深知，教育改革任重道远，非一日之功。但朕相信，只要我们上下齐心，持之以恒，就一定能够克服一切困难，将我国教育事业推向新的高峰！”

我语气激昂地发表完讲话，目光扫过下方，最后落在了岳麓书院院长和白鹿洞书院山长身上，“两位爱卿，你们是天下读书人的表率，朕希望你们……”

我顿了顿，将目光落在岳麓书院院长和白鹿洞书院山长身上，“两位爱卿，你们是天下读书人的表率，朕希望你们能为教育改革继续建言献策，为国家培养出更多栋梁之才。”

两位老先生立刻起身，花白的胡须微微颤抖，却难掩眼中激动的神色。“陛下放心！老臣愿倾尽毕生所学，为教育事业鞠躬尽瘁！”岳麓书院院长声音洪亮，掷地有声。

“老臣亦然！”白鹿洞书院山长拱手作揖，语气坚定。

两位老先生的话语仿佛一石激起千层浪，原本寂静的大殿内顿时响起一片附和之声。

“陛下，学生定当勤奋学习，不负陛下厚望！”一个身着青衫的年轻学子从队列中走出，声音清朗，正是岳麓书院的学生学子甲。

“学生也定当刻苦钻研，将来报效朝廷！”另一个头戴纶巾的学子也站了出来，他是白鹿洞书院的学生学子乙。

“臣身为夫子，定当竭尽全力，教书育人！”一个留着山羊胡须的夫子走出队列，正是夫子乙。

“陛下，微臣一定竭尽所能，为教育改革保驾护航！”官员丙也站了出来，他是负责教育的官员。