蓝城小学，六年级一班。

“科学是一场旅行，一场了解世界的旅行。”

耀对着面前的学生们道。

“老师，那我们要去哪找科学呀？”

坐在第三排靠左的男同学问道。

“是啊，老师能告诉我们吗？”

坐在第一排靠右的女同学附和道。

“他呀～去了个很遥远的地方，去寻找他那失散多年的朋友。”

耀温和地解释道。

“他的朋友是谁呀？”

“他为什么要找他的朋友？”

“他的朋友失踪了吗？”

学生们连忙问出了很多问题。

“诶诶诶，别急，一个个问。”

耀看他们那明显要溢出来的求知欲，着实有点招架不住，但是学生的提问，也是需要满足。

“老师，他的朋友是谁呀？

为什么他要去寻找？”

有位女同学举起手问道。

“他的朋友呀～是玄学，他们是很要好，且从小一起玩到大的朋友，只是有一天玄学突然就要走了。”

耀依旧温和地解释道。

“那玄学为什么要走啊？

他跟科学在一起不开心吗？”

另一位同学问道。

“开心，只是他们的道路不同，要想一直在一起，是很难做到的。”

耀微微一笑地解释着，但他心里也是很郁闷，因为他与羲便是好友，可是他们一个是耀族，一个是巫族，哪里可能会不分开呢？

“那科学就不能和玄学见面了？

那他会不会很伤心啊？”

有位女同学问道，她也是有个朋友，只是两人的生活不一样，她是有钱人家的孩子，但后者却是普通人家的孩子，不知道会不会因此分开？

“会啊，我爸爸就因为朋友离开了他，去了很遥远的地方，爸爸就去叔叔家看了一眼，就回家了，当晚还翻阅一些他和叔叔旧时的照片边喝酒边流着泪的看。

妈妈安慰了他好几天才好呢。”

另一位女同学回道。

“那他还挺伤心的。”

那提问的女同学听了也觉得有道理，顿时有些丧气。

“科学伤心是伤心，但他用了自己的方式去寻找。”

耀看着气氛有一层灰，便安慰道。

“是吗？他用什么方式呀？”

那还刚有些丧气的女同学问道。

“小雯，他在朋友走过的地方查找痕迹，凡是出现过的人或事物，都会留下痕迹，而科学也是利用了这点，去寻找他的朋友。”

耀给予了方法道。

“不错耶！那我的朋友哪天离开了，我是不是可以用这个方法去寻找？”

小雯同学期待地问道，她感觉这方法的可行性很高，或许适用？

“小雯，可以哟，只不过相遇的概率不是很高，不知道小雯还会愿意尝试吗？”

耀虽不想打击学生的自信心，但他也想看看，学生是否有这般觉悟？

“愿意，只要有方法，我一定会用。”

小雯同学知道了方法，自然不会白白浪费。

“那么大家能不能帮科学找他的朋友呀？”

耀问道。

“能！”

“能！”

学生们都纷纷道。

“这些学生，以后就是耀族的未来，希望我这方法能助耀族一臂之力。”

耀的心里这般想着，望着窗外的天空，天空像是给予了回应一般，朝着他点头。

此时，正在看着耀的纪明岚向着耀点头招呼。

“难得呀，这么好的老师，我还记得之前看到他屡屡挫败时，还是在他刚毕业的时候呢。

没想到时间一晃，他都成老师了。”

纪明岚十分感慨道。

他可是知道耀是有抱负的，现在的发光发热，或许能奠定未来的成就。

“只是可惜呀，当位子越来越少的时候，就算挤破头，也难有成效。”

纪明岚也是头疼，因为观测的只有他一个，有时候一个人在那个位置是很孤独的。

不仅下面的人在盯着，就连身边人也在盯着，做得好了，就是一个好榜样，做的不好，随时都会被拉下去。

“这复杂程度也算是对应了耀族的某项实验，这项实验被称为——“金的钟表”。”

纪明岚想想就觉得有意思。

“一个钟表的维持，需要很多零件的支持，如果有个零件缺失，整个钟表就会报废。

一个钟表缺失零件，可以找修补，可是长此以往，反而会导致钟表失去价值，并会被淘汰。

可钟表能带来方便的话，怎么会被淘汰呢？”

纪明岚说着，笑了笑，有意思的还在后头。

“同样是表，腕表不仅更先进了些，还能戴在腕上，但需要电力，有电力，便有保障，可若没有电力呢？便要换电池，可换电池，其所给予的方便，便要失去一些时间。

若是长此以往，必会被厌恶，于是有了更先进的，只需充电，就能要用时，带来更多的方便。

同样的，一个文明一旦无法带来好处，便会像支表一样，有被淘汰的一天。”

纪明岚看着实验报告，这报告有一句耀族留下的话语。

“看似是一件小事，但它的影响，却有可能是不可估量的。”

他念了一遍，他发现到宇宙的规律似乎也有这类问题的发生，一旦没有去修正，便会导致整体混乱。