“哈哈，刘老师也开始悲观了？”

“可能吧，哲学家可能有傻子，心理家也可能有心理问题，任何问题，其实都只是因为人本身心智出了问题……”

梦中的她，是完美的，纯洁无暇的，是一个完美的恋人，白色长裙，齐肩的秀发……

在疏导室里。

面面相觑，这个孩子，面色焦黄，书生气质，根据他的家长描述，他本来成绩还可以，升入高二以后，学习没有精气神，也根本听不进去课，一天到晚总说有人在背后议论他，幻听严重。

刘平暗自心疼这个小孩儿，这个年纪，就有议论性的幻听，经常觉得别人在诋毁自己，很难想象他在班级里是否还能有正常的生活和社交。

家长还提到，这个小孩，一个内向，平时很少言语的孩子，竟然很多次的在晚自习上突然大喊大叫，有一次，他甚至打了其他同学，一个从小到大沉稳老实，从来没打过架的孩子，居然在上课期间突然起身，主动走到后排把书卷成一束，轻敲了两个同学，家长边给刘平看着老师发过来的监控录像，一边抽泣，安抚好家长情绪，刘平开始与小朋友接触。

“我不想这样的，可是我总是觉得自己不够好，我也不知道大家为什么不喜欢我，我上课的时候听不进去课，我已经强迫自己听了，可是，一看黑板就想哭，我周围都是人，我却感觉自己不属于这里，我像一个迷路的人，被困在漆黑的，荆棘丛生的深山老林里”