而双语学堂自然不肯轻易认账,他们厚颜无耻地控诉着张晓贝没有丝毫证据就造谣诽谤。
在这个时候,一帮被蒙蔽的“家长”也在此刻站了出来。
[不送到戒网瘾学校,继续让孩子沉迷于网络吗?]
[体罚怎么了,有句话叫棍棒底下出孝子,我们那个时候哪个从小没挨过打?]
[我孩子以前成天抱着个电脑,自从送去改造过后,比以前乖多了。]
[......]
这些家长们还在固执地为错误的行为辩护,却不知他们的孩子正在遭受着怎样的苦难。
在发声的第二天,张晓贝宿舍四人便来到了有关部门,怀着沉重的心情一起观看手机中留下的视频。
施主任这个恶魔般的人甚至将这些视频特意做了个分类,不同的分类代表着不同类型的视频,有些视频上还特别标注了某学员的名字以及年纪。
光是某视频就已经达到了三百多条,有第一人称的,那受害者绝望的眼神仿佛能穿透屏幕,直击人们的心灵;
那一张张丑恶的笑脸像极了地狱深处的恶魔,让人不寒而栗。
随后便是虐待视频,一帮教官们看着孩子们惨叫,没有丝毫怜悯,反而脸上尽是得意之色。
孩子们身上那被打得化脓的伤口让人看了都触目惊心,惨不忍睹。
真正看到视频,张晓贝都忍不住倒吸一口凉气,他本以为自己想象的已经足够夸张了,但没想到真实的场景会更加惨无人道。
那画面中的痛苦仿佛要溢出屏幕,隔着屏幕都能感受到那撕心裂肺的疼痛。
负责的警察经受过专业训练,正常情况下很难让他们有情绪波动,但此刻,整个大厅似乎都被愤怒的情绪所填满。
每个人的心中都燃烧着正义的怒火,誓要让这些作恶者受到应有的惩罚。
随着有关部门发出了一则通告,那严肃的文字如同正义的宣判,掷地有声:
已证实双语学堂存在非法经营,严重体罚,侵害未成年人等多个问题,现已查封,双语学堂校长施XX被判有期徒刑 13 年……
这则通告的出现,犹如一道曙光,划破了黑暗的天空,让苦苦等待的网友们大快人心。
网络上一片欢腾,人们纷纷为正义的到来而欢呼雀跃。
随着事情的不断发酵,一条新浪的发布,也让越来越多的网友引以为戒。
@张晓贝:真相不应该被掩埋,我很庆幸出生在我现在的家庭,也感谢我父母的信任,因为他们不会像某些人一样,成为将自己孩子推向深渊的恶魔。
《书院来信》
作词:张晓贝
作曲:张晓贝
郑惠文曾经是一位孩子的母亲,三十多岁的年纪,脑袋上却长了将近一半的白发。
她看着网上遍布着戒网瘾学校的消息,心中满是悔恨与痛苦。
原本她也是那些盲目“家长”中的一员,当年她听信了朋友的话,将自己唯一的孩子送去戒网瘾学校改造。
刚开始的时候,效果确实不错,每次去戒网瘾学校见孩子时,孩子都比以往听话了不少,只是孩子的眼神中总是闪烁着一丝恐惧,他总想让自己带他回家。
郑惠文并没有同意,毕竟自己交了三年的学费,大几万的钱她也不想就这样浪费掉。
郑惠文一直想让孩子考上一所名牌大学,这样好让她在亲戚面前长脸。
而孩子确实也没有辜负郑惠文的期望,努力学习,最终考上了一所名牌大学。
升学宴上,郑惠文邀请了所有的亲戚,酒店里热闹非凡。听着亲戚们的吹捧,她笑的合不拢嘴。
然而,这场升学宴亲戚们却迟迟没有发现她孩子的身影。
郑惠文也有些纳闷,心中隐隐有些不安。
直到酒店的卫生间里传来了一阵尖叫,众人连忙赶去查看,只见一个服务员坐在地上,颤抖地指着地上已经没有丝毫生机的男孩。
郑惠文才看清,那躺在血泊中的身影正是自己的儿子。
尸体上放着一封绝笔信。
“妈,你所期望的,我帮你实现了,对不起,放过我吧!”
那一刻,郑惠文的世界崩塌了,她陷入了无尽的悔恨与痛苦之中。
多年过去,郑惠文依旧无法释怀。
一条新浪突然出现在了置顶页面,是一首歌曲,郑惠文好奇地点击了播放按钮。
前奏如同一把钥匙,缓缓开启了一扇沉重的大门。
那是一段充满压抑感的旋律,低沉的音符仿佛从黑暗的深处传来,带着丝丝凉意。
歌曲附带的视频是几段采访:
“在里面就感觉快要死了一样,光着身子睡在肮脏的大理石上,晚上有蟑螂老鼠蜈蚣还有叫不出来名字的虫子,我当时真想成为那一只老鼠。”
“九岁的女孩被一群教官摁在地上被校长抽,让她下跪,不跪就打她腿,跪了一下午到中暑晕倒。”
“当时有个女孩才十五岁,教官让她把内衣解开,一件衣服也不许穿,女孩不肯,教官就直接上手。”
“......”
几个简单而沉重的音符如同缓慢的脚步声,一步一步,踏在人们的心尖上,让人不由自主地紧张起来。
紧接着,节奏微微加快,似有一阵不安的风在耳边呼啸而过。
“【我】很想念你们~爸妈~这封来信见字如面~
【倍】受老师们的关心~如今才能道出我的思念~
【观】赏了学院风景~这里很好别再为我担心~
【在】这里我们弹古筝~练书法还有念经~
【小】心别被蚊虫叮咬~我的身上全部红了~
【黑】天一直学到清早~读书的声音格外洪亮~
【屋】里干净宽敞~饭菜有妈妈做的味道~
【理】解了老师们的用心~
......”
歌词就像是暴风雨来临前的宁静,压抑得让人喘不过气,却又让人无法移开耳朵。
“从现在开始我会更加听话~
【他】让我别再打碎房间里的陶瓷杯~
【扪】心自问我过去不该总向你示威~
【每】当我道歉~或者是抱怨~
【天】亮了也会像个男子汉~擦干我脸上的泪水~
【都】别哭~别像个懦夫~明明我每天都很幸福~像活在天堂~
【打】从我心底尊敬我的老师~他真的很忙~
【我】上次被他辅导~看到他腰带很长~
......”
鼓点的加快,却让人无法感受到其的激烈,有的只有压抑。
“【爸】爸我会变得比我从前更加听话~