返回第4章 老师,你能听懂吗?(1 / 2)重生了谁还当老师啊首页

女孩一旦走错路,就再难回头,更何况现在这么关键的时候。

当年的她就是因为做了错误的选择,在乡镇上一待就是半辈子。

年轻时,她时常想着去更大的地方,一天天的的想啊想,可是在这里待久了,这种想法也慢慢变淡了。

但施明菲现在完全有能力离开这个落后而又封闭的地方。

焦艳丽说道:“张六奎,你起来回答这个阅读理解的的第一个题目。”

“好的老师。”

张六奎因为激动脸色有些潮红,终于有机会表现自己了。

“第六个题目的问题是最新的研究关注的是什么?A选项的意思是DNA的神奇变化。B选项是早起者的影响C选项是年的路人的睡眠模式D祖先的环境适应性。然后根据文章中的开头的一句话新的研究表明,今天有些人可能会早起,因为他们继承了数万年前尼安德特人的 DNA。这句话直接指出研究焦点集中在基因对早期习惯的影响所以选B。”

焦艳丽欣赏的说道:“嗯,回答的非常好,请坐。”

这才叫优秀。

班里面的众多男生基本上没反应,因为他们看不懂,而张六奎不仅能准确的说出答案,而且连每个选项的正确翻译和题目正确答案的出处都能说明。

“李继,你起来回答下面这个问题。”

张六奎眼中露出了戏谑的眼神。

这道题他都做错了,这是你能会的吗?

你也就是上课瞎咋呼的时候有点本事,真让你到了课堂上干正事的时候,你行吗?

李继沉吟了一下说道:“第7个题目是个主旨题,在题干中已经指出了出自第二段,所以要从第二段找,第二段是三句话句话,所以找出这三句话的共同点就是主旨,所以选A历史背景。”

作为英语好的学生张六奎迷惑了,感觉李继说得对,但总感觉哪里有点问题。

班里几个英语学习好的同学此时也陷入了疑惑之中,这个题真的是这么做出来的吗?

焦艳丽问道:“那第二句和第三句的共同点都有DNA这种物质,按照你的说法,那B补充证据也可以作为主旨。”

此时的张六奎恍然大悟,对呀,那B选项怎么解释?

他就是选的B做错了。

李继说道:“对于B选项我有两种解释,第一个我们可以发现第三句是对第二句的一个说明,所以只需要找出前面1、2句的共同点,第二个来看这个选项B作为这项研究的补充证据,就连最明确的的第三句也只是提到尼安基因和睡眠有关,但是这个题干中论点是早起是因为尼安基因导致,如果作为证据应该能证明两者的关系,但是显然没有。”

“等等,李继你慢点说,我没太明白。”焦艳丽说。

“老师我这么说,你是不是以为尼安基因和睡眠有关,还有这个论点早起是因为尼安基因导致,这两句一个意思?”

“对呀,在这篇文章里面这不就是一个意思吗?”焦艳丽咬着嘴唇反问

下面的第七题,要求找出第二的段的主旨,这个题目有难度,在办公室里面,她们两个英语老师也讨论了一段时间之后,也没弄出来因为这个选项里既有历史背景还有补充证据,感觉选哪个也对。

最后没有办法只能从答案的角度出发,带到三句话里面挨个验证,就题讲题。

“如果老师你认为是一个意思那属于你的对原文的过度解读,第二个即使是一个意思,那还叫证据吗?那不就是论点了吗?”

看着陷入沉思的老师,李继问道:“老师,你能听得懂吗?”