首先是距离，小学就在家附近几百米，走路上学，小跑就可以到学校，每天早中晚都在家里吃饭，可以说放学就在爸爸妈妈的监督之下，而中学离家十几里，不论刮风下雨，不论夏日酷暑还是冬日严寒每天都得骑车上下学，而家里给他的自行车不仅没有铃铛还没有刹车，中学第一学期马可很不适应，主要是下雨没有雨披，只能等雨停了再出发或者用塑料薄膜披在肩上冒雨上下学，那时候的冬天最低温度是零下十几度却没有手套，骑车用不了几分钟双手就冻的受不了，就要下车然后两只手使劲的搓，搓热一点马上骑，当然，耳朵也要用手捂一会儿，要不，那手和耳朵就会刺骨的疼（不过，一比较，寒风吹在脸上倒是没啥感觉来着），还有就是深秋放学时天都黑了，农村的马路没有路灯，骑车在马路上对面很远来的汽车的车灯就会照的眼睛啥也看不见，曾经的一次也是对面汽车的灯光太亮，马可的眼睛看不清楚前方，但又隐约感到前面有两人走路，就在紧张时，为避免撞到人，是硬生生的从两人中间穿过，把两位一起并列在马路边行走的行人给直接分向了两边，又怕停或慢下来被别人抓住挨揍，马可只能在两人的骂骂咧咧中，用全力加快速度快速的逃离，当然，庆幸是没有直接撞到其中一人，否则不是撞伤人家也一定逃不掉.......，但就是在这样的上下学环境中，马可却有了意外的收获，那就是骑车技术的提升，半年后白天他一个人骑车可以松开双手从家门口一直骑到学校教室门口，并且拐弯及急转弯都不用手扶把手，即使前后各带一个人，在直行时他也可以将手放在口袋里，当然还有的就是用手时他可以让自行车前轮不着地或后轮不着地，或者人骑在车上，人和车一起跳跃飞起来……。

其次是中午吃饭，在这个学校初中部的学生都是附近学生，中午都是各自回家吃饭，小学那个老师家的同学正好有亲戚在学校，人家每天中午就去亲戚家了，而马可由于离家远，中午没地方去，就只能在学校吃饭，但初中部就他一个学生在学校就餐，没有好的办法，就只能将饭盒放在高中某个班级一起蒸（那时候是一个学生一个饭盒，放好米然后放在统一的蒸笼里），这意味着马可每天中午一下课就得快速的飞奔往食堂，要不，搞乱了就得一个高中班级一个高中班级去找自己的饭盒，就是因为这样，马可基本上午最后一节课就开始有心事，并且饭盒还经常的找不到，当然，找不到就不可避免会饿肚子.......那时候一个饭盒也是很大一笔费用，每次饭盒丢了马可也总是很愧疚......想了好多办法，直到最后看到老师家有一盒油漆，直接恳求老师能否让自己使用一下油漆，将自己的饭盒全部漆成了红色（别人最多写个名字），全校唯一的一个全红的饭盒，而高中部的学长们看到红色的饭盒，也就都明白这是初中部的唯一的小学弟的饭盒而不会乱拿了

还有就是中午吃菜，高中部的学长是以班级为单位排出值班人员，然后统一去食堂打菜然后回来再分菜，而马可只是蒸个米饭，所以不涉及到值班及分菜，当然值班的人也没有人分菜给他，并且是高中部的学长，后来马可的爸爸去学校找了校长，校长安排下让他在最近的高中一个班级一起分菜，但实际情况人家还是不排他班，也不分菜给他，不过，有一个变化就是大家分完了菜后的大盆里总会剩下一些菜汤，马可就直接将剩下的菜汤倒进自己的饭盒里一边吃一边走去自来水水龙头那边，等到了自来水那边正好吃完饭，然后直接就可以洗饭盒了，而等他洗好饭盒回到教室，那些高年级的学长们都还没吃好饭，等学长们都吃好饭洗饭盒时，洗水池边就会排上很长的队，马可是从来没有排过队；另一个特别的就是一周学校会烧一次水煮猪肉，猪肉绝大多数是肥的，尤其以前都是土猪，肥肉尤其的多，而学长们好像没几个喜欢吃肥肉，即使有个别会吃，也就吃个1-2片就腻了，这个时候大家就会想起马可，基本都会将肥肉夹给马可，或者留在集体的大菜盆中，而每当这一天，马可都会收获半饭盒的肥肉，晚上放学带回家，妈妈会将这熟肥肉清洗一下，然后放锅里榨油，油和油渣都将变成接下来几天烧菜的油料，因为需求不一样，每次吃水煮猪肉，所有的学长们都期望瘦肉能多一点，而马可却是期望肥肉能多一点。

另外就是中午时间，吃完饭到下午上课还有一段时间，没人督促了，马可和同龄的孩子一样，也约束不了自己，慢慢的就和镇上（学校所在的镇）的几个贪玩的孩子混在了一起，每天约好吃完午饭就去镇上哪个地点碰头，然后一起疯玩一直到满头大汗的回到下午的课堂时，还是会意欲未尽的样子，但由于和镇上的孩子混在一起，大一点小一点的镇上伙伴就都认识了马可，这样带来的直接好处就是，每次马可爸爸来镇上卖农产品，镇上收税的小青年（就是逢集时，镇上摆在街上马路边的菜摊，镇上有小青年会专门代表工商所来收税，就是你几分，他几毛的，不给钱就不许摆摊卖菜），都会热情的打招呼，并且是绝不会收马可爸爸的税，而每次马可爸爸要给，人家都会说“大叔，那就下次再给呗！”，如此循环……。

这样的上下学，生活及学习模式，可想而知，马可的成绩会怎么样，当神童的称呼风头劲一过，大家也就不注意马可了，而马可的爸爸妈妈也没有时间关注马可，虽然每天早上兄弟姐妹几个还是早早的起床读书，但实际情况马可自己也是浑浑噩噩的......直到，直到家庭报告书发下来，自己看到上面的不及格及老师的评语……。

家庭报告书是必须要交给父母的，而上面的评语没有办法改变，但看着上面两门不及格的功课，马可紧张的要死，这要是给爸爸知道，那不是要命了啊！实在没办法，就找来了橡皮将不及格的分数搽掉，然后自己重新填写了自己满意的分数在上面，回到家不出所料，爸爸妈妈开口的第一句话就是要看家庭报告书.......，当接过家庭报告书，眼睛落在报告书上时，马可爸爸的脸色从之前本该有的欣慰快速的转变为愤怒........。

不可避免的，虽然马可一直辩解，但爸爸的鞋底还是不留情面的落在的他的身上，爸爸打累了，留下一句话“就这样跪着吧.....。”然后气鼓鼓的将马可扔在厨房自己离开了......，那一晚，不知道家里的其他人吃饭了没，反正马可是没吃晚饭，也没有人过来看他，他也不敢起来，就这样跪着，实在坚持不住，就用两只手撑着......直到外面的天有点蒙蒙亮，妈妈才来到厨房说“起来吧，下次不要欺骗你爸爸”，马可如释重负，想站起来，但几次都摔倒在地上......后来一直好几天，膝盖都是隐隐的疼痛。但爸爸妈妈及兄弟姐妹也再也没说过啥。

自那以后，马可就像变了一个人，再也不和镇上的孩子野玩了，成绩也开始回升到班上前几名，而即使他不和镇上的孩子玩，也一直将他们当成自己朋友，而那些镇上的孩子呢，也一直以自己有个成绩好的好朋友为荣，彼此互相尊重着，直到永远。