剧本中描述，男主上大学后身边的女生络绎不绝，日常社交中出手也极为大方，但男主却始终没有对其他女生心动过。

所以，男主之所以依然喜欢女主，

是由于父母长期忽视自己，性格逐渐变得执拗。

“那么，女主为什么还喜欢男主呢？”

宋庭的眉头皱的更紧了。

从剧本中来看，女主更为成熟，后来两人之间分歧越来越大。

无数的争吵更是让两人都伤痕累累。

大学后两人的人生轨迹、目标追求完全不一致。

沈佳琪早早的有了自己的追求、理想，男主家庭带来的影响让他依然没有目标和追求，依然浑浑噩噩。

“所以，女主应该不喜欢男主了啊！”

他突然感觉剧本中两人重归于好的结局并不合理。

不过，可能这就是爱情片吧？

宋庭摇摇头，压下心中的疑虑，迅速捡起笔，在纸上将刚刚想到的东西记录在纸上。

……

一个下午转瞬而逝。

他摘录的台词、剧情，以及他在网上查到的资料、他联想到的东西，已经写满了足足数页A4纸。

看着面前写的密密麻麻的纸张，宋庭心中突然涌起一种充实感。

上一次有这样的感觉已经是很多年前了。

还是学生的自己很认真的完成了老师的留堂作业后，审视自己的作业时的感觉。

不知不觉间，宋庭嘴角出现一丝连自己都没有注意到的微笑。

他突然觉得，做演员似乎还挺有意思的。

再次打开抖音，他关注了钟老头的账号。

前世的宋庭出生于教育落后的十八线小城，他明白一个好的老师有多重要。

同时他还点赞评论道：

“钟老师，您讲的真好，学生学到了！”

虽然钟老头并不愿意有宋庭这样的学生，但他已经将钟老头当做了自己的老师。

他向来尊重老师。

正当宋庭的查看自己写的人物小传时，脑海中再次传出系统的声音：

【任务：人物小传已完成。】

【奖励：眼神戏，台词交流感已发放。】

“说明：良好的台词交流感和眼神戏能让观众感觉到角色之间的交流是真实而自然的，对角色的深入理解是实现交流感和眼神戏的基础。”

【任务：当前阅读剧本引发的疑惑已解决】

【请宿主及时接收文娱作品，作品歌词、伴奏同步提供。】

台词交流感和眼神戏宋庭能理解，不过文娱作品？

下一刻，宋庭脑海中突然出现一阵歌声：

【又回到最初的起点】

【记忆中你青涩的脸】

【我们终于来到了这一天】

随着旋律响起，宋庭脑海中的记忆一点点被勾起。

慢慢的，他感觉自己被拉回了那个夏天。

回到了那个熟悉的班级，

安静的教室，老旧的风扇哗啦啦的转着，空气中弥漫着紧张，黑板上的数字每天都在变。

总会有同学偷偷放一些电影。

有时候是恐怖电影，有时候是动作片，

还有时会有人放一些不可描述的电影。

往往引发全班轰动。

记得是高考前的最后一个晚自习，有人放了一部青春爱情片。

宋庭清晰的记得电影还是从盗版网站下载的，放到一半屏幕上多次出现各种以澳门、美女开头的字幕。

但那个晚自习异常的安静，没有人讲话，也没有人打闹。

电影的最后，教室里传来了女生们小声的啜泣。

男生们则是互相开着玩笑，大声说话，掩饰着什么。

目光却不知不觉看向了教室中的某个角落。

那部电影叫做《那些年，我们一起追的女孩》。

再后来有一天，所有人都站了起来，冲到窗户旁边，肆意嘶吼，无数雪花从窗台飘落。

就那样，青春的一部分永远结束了。

【好想再回到那些年的时光】

【回到教室座位前后】

【故意讨你温柔的骂】

……

【谁与谁做他又爱着她】

【那些年错过的大雨】

……

【好想拥抱你】

【拥抱错过的勇气】

……

是歌曲《那些年》。

旋律慢慢淡去。

宋庭睁开紧闭的双眼。

“为什么会是这首歌？”

“难道说，因为自己刚刚读的剧本？”

宋庭开始回忆剧本，

似乎，剧本中的男主和女主的部分经历和这首歌很契合啊。

区别是那些年中的男女主角最终没有走到一起。

“不过，这首歌，还是那么让人触动啊。”

前世的自己每次听到这首歌曲，都会起鸡皮疙瘩。

好像一瞬间又回到了年少时光。

但，现在这首歌该怎么处理？

直接发表？

下一刻宋庭就否定了自己的想法。

随着他现在所处的这个蓝星和地球完全不同，地球上的文娱作品这个世界也完全没有。

但一个初中都没毕业的九漏鱼，写出这种歌。

你信吗？

宋庭脑海中浮现出某知名主持人的名场面。

那传到网上？

宋庭迅速回忆，脑海中突然蹦出一个想法。

要不，试试“起点”？