剧本完成后，大家开始了紧张的排练。排练场地就是病号队的活动室，虽然简陋，但大家的热情却丝毫不减。

一开始，排练进行得并不顺利。有的同学因为伤势还未完全恢复，行动不便，常常在表演的过程中出现失误。比如，有一个同学在扮演跑步的场景时，不小心牵动了伤口，疼得直咧嘴。还有的同学缺乏表演经验，紧张得忘词。有一次，一个同学在表演一段重要的对话时，突然脑子一片空白，怎么也想不起来台词，尴尬地站在那里。

但是，大家并没有放弃，而是相互帮助、共同努力。对于行动不便的同学，大家会根据他们的情况调整表演方式，让他们能够更好地参与进来。对于忘词的同学，大家会一起帮他想办法，比如在旁边悄悄提醒，或者用一些动作来暗示。

小木和阿辉更是以身作则，他们认真地指导每一个同学的表演，不断地调整细节，力求让小品更加完美。阿辉发挥自己的幽默天赋，常常在排练中逗得大家哈哈大笑，缓解了紧张的气氛。小木则注重细节，他会仔细地观察每一个同学的表演，提出中肯的建议。

在排练的过程中，也发生了很多有趣的事情。有一次，一个同学在表演一个搞笑的动作时，不小心摔倒了，结果大家都笑得前仰后合。还有一次，大家在排练一段激烈的争吵场景时，声音太大，引来了其他病号队的同学围观，弄得大家都很不好意思。

随着排练的深入，大家的表演越来越熟练，配合也越来越默契。为了让小品更加生动，大家还自己动手制作了一些道具，这些道具虽然简陋，但却充满了大家的心血和创意。他们还找学长借来了警棍、盾牌等装备。

终于，到了汇报演出的日子。病号队的小品作为最后一个节目登场，大家都紧张地等待着。当幕布拉开，他们精彩的表演赢得了全场的热烈掌声。那一刻，小木和阿辉心中充满了自豪和感动。

然而，就在大家沉浸在喜悦之中时，一个意外发生了。阿辉在表演结束后，突然感到身体不适，晕倒在地。大家顿时慌了神，赶紧将阿辉送往医务室。经过医生的检查，发现阿辉竟然患有先天性心脏病，这次的表演让他的身体过于劳累，引发了病情。

这个消息如同晴天霹雳，让小木和病号队的同学们都陷入了深深的担忧之中。他们不知道阿辉的病情会如何发展，也不知道他是否还能继续留在警校。小木更是感到无比自责，他觉得是自己没有照顾好阿辉。

在接下来的日子里，小木每天都去看望阿辉，给他鼓励和支持。阿辉的家人也赶到了学校，他们对小木和病号队的同学们表示了感谢。在大家的关心和照顾下，阿辉的病情逐渐稳定下来。

但是，阿辉是否能够继续留在警校，还是一个未知数。小木和同学们都在焦急地等待着学校的决定。而这个决定，也将影响着他们未来的命运。

故事在这里留下了一个悬念，阿辉能否继续他的警校生涯？小木和他的友谊又将何去何从？未来充满了未知，但他们心中的警察梦想却从未动摇。